这篇文章是由地图和空间数据馆员Theresa套筒。
学术和科学信息是分布在各种各样的方式。COVID19大流行促使大量的学术文献,而且数据共享和数据可视化跟踪这冠状病毒的传播和影响的努力战斗。其中一些信息是可靠的,有些不是。
视觉读写能力和资源图书馆员杰基弗莱明和地图和图书管理员Theresa套筒最近发表在空间数据数字文化和教育,讨论他们的努力抗击COVID-19 infodemic。
毫不夸张地说,不断发展的情况下周围的COVID-19正在改变世界。这种改变包括响应和学术图书馆的使命。COVID-19信息每天都发表在两个文本和视觉格式。所有这些信息有一个共同点是,它很容易对公众开放。学术图书馆员,我们相信,我们的工作是指导我们社会可靠的信息,教他们如何接收和解释这些信息。
数据可视化的民主化和映射工具在过去十年意味着创建和共享可视化是不再局限于专家的领域。虽然这种趋势已经整体有益,但它也导致增加可见性(主要是无意中)地图和图表和让人误解或混淆的地方更大的负担,批判性阅读和评价可视化的读者。
作者说,
“地图与空间数据的图书管理员,图书馆员在美国布卢明顿印第安纳视觉读写能力和资源,我们相信这是我们的责任来解决产生的视觉信息的日常大约COVID-19病例。雷竞技官方网站下载我们决定采取最好的行动就是创建一个视觉素养和地图LibGuide专门解决数据可视化跟踪COVID-19病例。本指南列出了可靠数据可视化,建议阅读这些可视化和通用资源空间和视觉素养以及文章解决COVID-19数据可视化。因为COVID-19是一个快速发展的情况下,我们一直在定期添加信息指导我们找到它。我们觉得创建这个LibGuide而言是良好的第一步发展中我们的校园社区COVID-19视觉读写能力的危机。”
在这里您可以查看研究指南:https://guides.libraries.indiana.edu/visualliteracyandmaps
这里的全文:https://www.digitalcultureandeducation.com/reflections-on-covid19/visual-literacy-and-maps
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