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视觉素养和地图

资源批判性阅读地图和数据可视化。

地图和空间数据图书管理员

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视觉读写能力和资源图书管理员

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关于本指南

本指南是由地图和空间数据的图书管理员和视觉素养和资源中图书馆员COVID-19大流行。创建本指南的主要目的是给图书馆读者的基本视觉和空间读写能力需要导航的infodemic COVID-19视觉信息。自从我们创建向导,我们就提供机会扩大到包括其他相关主题讨论的空间和视觉读写能力的重要性。

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图片标题:学生和IUPUI社区参与一年一度的国际艺术节在校园中心周三2月14日,2018年。

空间素养

“空间素养是使用地图的能力和信心,映射,和空间思维来解决的想法,情况下,和问题在日常生活中,社会,和我们周围的世界。”1

我们被要求使用空间思维能力几乎每天,但随着时间的推移,这些技能是学习。我们使用和阅读地图的方式也在不断地演变。我们使用地图浏览空间,玩游戏,和重要的信息了解时事,健康和安全。

就像任何的信息来源,地图应该批判性的阅读。问问你自己:

  1. 这数据驱动什么地图吗?这是准确和权威吗?
  2. 数据是如何被广义或组织?
  3. 地图投影是适合这种类型的地图吗?
  4. 标记清晰、适当吗?
  5. 它是及时吗?它最后一次更新是什么时候?
  6. 没有被显示在地图上的什么?
  7. 谁做了这个地图吗?他们的偏好是什么?

本指南将提供方法和工具,准确地评估和阅读地图采用空间和视觉读写能力。使用左边的标签去探索不同的主题。

进一步阅读:

1。戴安娜·辛顿执行董事大学地理信息科学财团

视觉读写能力

定义:

在其核心,视觉素养是一种技能,它允许一个人创建和使用图像有效和符合伦理道德的行为。目前存在许多定义视觉素养。这是因为视觉素养是一个适应性强的概念相关的所有学科。一个众所周知的和尊重来自定义大学与研究图书馆协会的视觉读写能力高等教育标准,2011年。ACRL定义了视觉素养,

一组能力能让一个人有效地发现,解释,评估,使用,创建图像视觉媒体。视觉读写能力装备一个学习者理解分析上下文,文化,道德,审美,知识,装备l组件参与视觉材料的生产和使用。个人都是一个视觉文化一个关键消费者的视觉媒体和一个主管因素到一个身体的共享知识和文化”。

为什么视觉读写能力对阅读地图很重要?

获得视觉素养技能是非常重要的对于演绎可视化和地图,你会看到在你的学术和个人生活。我们生活在一个非常视觉社会,我们都接触到各种各样的视觉通信在我们的生活。至关重要的个人能够区分可靠的视觉信息和虚假信息。尤其是当涉及到地图和数据可视化。

地图的时候,一个视觉素养的个人能够……

  • 确定所需的映射的性质和范围

寻找地图时,重要的是,你能够认识到类型的地图和地图的特点,你正在寻找。问自己一些基本的问题,如,我寻找一个地图或数据可视化?什么类型的关键我要地图吗?我找地图出版的一个特定的组织,等等。

  • 发现和访问所需的地图

一旦你决定你正在寻找地图的特点,现在需要决定在哪里可以找到他们。你知道任何可靠的资源寻找视觉或你知道你可以问吗?从我开始乌兰巴托图书馆网站是一个伟大的行动。你也可以检验我广告、插图、照片、和艺术品LibGuide地图/ GIS LibGuide找到图像相关的数据库,可通过国际单位。

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  • 评价地图

当评估地图,有多个领域您想要检查的标准。在空间素养盒本指南,特蕾莎列出几个问题那将是非常有用的考虑当你评估一个地图。当评估一个地图,你要考虑源提供地图,所采取的文体选择制图师,和信息的准确性。

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  • 有效地使用地图

在使用地图提供的信息时,您要确保您理解地图的意义和目的。如果你不理解的信息被提供的地图,你将无法有效地使用地图。

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  • 理解的许多伦理、法律、社会和经济问题的创造和使用地图和地图如何使用符合伦理道德的行为。

总有更大的科学和地理数据的影响。在分析地图时,问问自己,这个信息是什么意思,我们的社会,文化,等等。从地图上你能得出什么结论呢?

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进一步阅读:
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