部门人类学

地理区域专业化
中美洲,Latinx移民在美国

研究兴趣
粮食主权,Decolonial人类学,以社区为基础的研究,m.a.,后期Postclassic墨西哥,殖民墨西哥,艾治

作为一个人类学生物,我分析艾治作为权力的工具。融合bioarchaeological饮食同位素分析和人类学的采访,我现在的工作可以说Postclassic年末粮食主权运动和当代的特拉斯卡拉,墨西哥。

末Postclassic(公元1325年- 1519年),特拉斯卡拉是为数不多的国家抵制广阔的阿兹特克帝国,但其成功的背景下,抵抗是知之甚少。通过融合定量饮食同位素和植物微体化石分析和定性人类学的当代社区成员的采访,我的研究表明食物的核心作用在塑造社会能力抵抗。我方法的特拉斯卡拉m.a.生活历史中,一个被故意远离Aztec-centric Mexican-nationalist过去的故事。这些故事影响当前的社会动态,特别是在土著社区的继续剥削和剥夺。通过decolonial方法,我的工作让考古与当代祖先对话社区,探索研究如何结合和支持基层系统致力于食物教育和主权。

我有进一步扩大的相关性m.a.和艾治当代移民等问题通过开发一个公共学术研讨会系列(Sazon纳什维尔)。通过这个项目,我与当地Latinx中学生在纳什维尔,其中许多人最近移民,探讨食品火花关于记忆的故事,传统,和身份。通过这个工作,我学会了识别方法·艾治交织过去和现在,创建一个祖先的知识有时威胁,但是,正如经常有弹性,殖民主义的影响,资本主义和移民问题。

我的研究目标强调交织学术和基层工作的重要性来创建有效的社会变革。我相信挑战权力层次价值的学术专家以上社区知识管理员,并有意识地致力于公平融合学术研究和社区的利益。我未来的研究将扩大主题原住民知识和连接的土地,社区艾治,文化适应能力。我希望增加类似的以社区为基础的网络学习和异花授粉的想法超出了印第安纳大学的墙壁和在布卢明顿公共就越大。雷竞技官方网站下载

2020 - 2021学年期间,我将教学尖刺外壳p - 380史前饮食和营养(2020年秋季)和尖刺外壳A525:基于社区的研究(2020年春季)。这些可以找到和以前的课程教学大纲在这里。