关于IIDC

献身于我们的使命,致力于我们的价值观

印第安纳州理工学院将好的想法投入到日常工作实践在学校和社区环境改善的选择和残疾人及其家庭的生活质量。

我们的使命与社区合作欢迎,价值,和支持所有年龄段的人的有意义的参与和能力通过研究、教育和服务。

我们的价值观渗透我们所有的活动,包括:

  • 残疾人运动的选择和控制他们的日常生活。
  • 残疾人的尊严和尊敬。
  • 残疾人及其家属参与的设计、操作和监视的影响他们的服务和支持。
  • 提高更广泛的社区生活的改善,包括那些有残疾的人。

我们的顾问委员会验证我们的使命和价值观,包括残疾人、残疾人的父母,大学代表,以确保服务和尊严是我们工作的核心。

了解更多关于我们的委员会

从导演

变化是不可避免的,任何与印第安纳州的公共系统近年来都知道这一点。仅在过去的两年里,教育系统,服务,支持整个寿命残疾为印第安人开始重新思考他们的方法。一些系统已经启动重大改革。变化正在等,包括新方法在儿童早期的集成服务,新毕业要求针对技能劳动力和高等教育的学生,医疗补助家庭和社区服务的重新设计,扩大限制较少监护。常见的在这些是推动更加个性化,增加服务的灵活性和选择,为残疾人和更大的机会被包括在他们的社区。

印第安纳州理工学院残疾和社区,我们一直的前沿推进和支持这些系统的变化。与我们深入专业知识和了解国家和公共系统,和我们的能力进行研究和评估,培训和教育,召开并与关键的利益相关者,和扩大最佳实践,学院仍坚定不移地致力于支持国家,以确保所有印第安人都包括在内。

研究所,我们也认识到印第安纳州是一个文化和语言的多样化和丰富的状态。因此,当务之急是我们,通过我们的日常工作,承认并接受这种多样性。去年,我们研究所致力于扩大我们的专业和组织能力更有效地包括和多元化的社区服务。作为合作伙伴在全州范围内系统的变化,我们也致力于使用这些能力以确保我们响应的不同需求多样化的社区,我们操作。

未来是光明的残疾人在印第安纳州和今天正在进行的变化将成为至关重要的基础。虽然有很多工作要做。我相信,在印第安纳州的强大和有效的self-advocates,家庭,主张,专业人士和政策制定者,残疾人有更多的机会过上有意义的生活的社区。

真诚地,

北国德里克博士
导演

52主要研究和评估项目

136年附属的教师、研究人员、工作人员,支持人员,研究生研究助理

240年学生在2020 - 21学分生成

我们的工作

研究所是学术界和印第安纳州社区之间的联络。我们的成员在一个国家的67年独立但相互关联的组织网络大学卓越中心发育障碍(UCEDD)允许我们预先研究和解决方案为残疾人及其家庭的需要。

联邦指定UCEDD要求我们执行一组四个核心函数嵌入到我们的工作在中心。它们包括:

  • 跨学科的职前准备和继续教育;
  • 研究,包括基础研究、应用研究、评价和公共政策分析;
  • 信息传播;和
  • 社区服务,包括培训、技术援助和模型演示。
了解更多关于我们的工作

残疾的历史

的历史研究所和中心

2020年,印第安纳州研究所残疾和残疾社区庆祝50年的工作通过研究、教育和服务。我们的工作是将好点子付诸于日常实践在学校和社区环境改善的选择和残疾人及其家庭的生活质量。

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残疾在印第安纳州的历史

印第安纳残疾历史项目保护残疾为印第安人的记忆和经验,强调历史发展残疾人权利运动。运动领袖和先锋的贡献,以及人们想过普通的生活,在这里记录。社会活动家、家庭成员、教育工作者、专业服务提供商,公共官员和议员都表示为印第安人残疾人和他们的支持者。

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