发展变化是multi-causal,许多嵌套的总产品流程操作多个时间尺度和相互作用在许多水平的分析(从基因到父母的行为,语言环境,和社会团体)。因为这个multi-causality传播有重要的因果,看似不相关的系统因果,调制或宽松的角色发展的其他系统:早期手眼协调能力对象设置舞台上(预测)后来单词学习。睡眠模式(这两个产生的内在动力学发展中儿童和那些造成混乱的育儿)在发展中起到关键作用的神经系统的底层行为控制。这种复杂性产生一团相互关联的原因和影响,需要多个措施、大型数据集,和新的分析方法。了解发展,科学家需要深和宽。这个培训的目标是提供年轻的研究人员,在博士和博士后的水平——培训了解在不同层次发展过程的分析。
琳达·b·史密斯,主任培训项目在综合发展过程