琳达·史密斯主任(心理学和脑科学、认知科学):在儿童早期知觉和认知发展;分类和分类;感知和语言之间的相互作用
艾米丽Fyfe(心理学和脑科学、认知科学):认知发展;数学认知;学习和转移;解决问题
约翰•贝茨(心理和大脑科学、临床科学):发展孩子的行为问题和能力;家庭互动过程;孩子性格、社会认知和情感特征;社会经济变量
罗伯特·戈德斯通(心理学和脑科学、认知科学):概念和感知学习;计算模型的思想;视觉认知和模式识别;类比推理、判断和决策
卡琳·詹姆斯(心理和脑科学、认知科学、神经科学):行动和感知交互期间学习;发展对象识别;神经的相关音乐加工;阅读收购
迈克尔·琼斯(心理和脑科学、认知科学、神经科学):记忆力和语言的计算模型;动力学的知识和语言习得;categorizaion和概念学习;注意在阅读和视觉导航;人工智能;特别的群体智慧
罗文糖果(视觉科学、心理学和脑科学、认知科学、神经科学):正常和非正常人类婴儿的视觉发展
丹尼尔•肯尼迪(心理和脑科学、认知科学、神经科学):社会神经科学;自闭症谱系障碍;社会知觉;眼动跟踪;大脑的连接;功能磁共振成像
大卫•克兰德尔(信息学、计算和工程):人工智能,机器学习,数据科学、计算机视觉、语音和音乐处理,数据挖掘
奥拉夫斯波恩(心理和脑科学、认知科学、神经科学):计算和认知神经科学;在皮层功能集成和绑定;神经模型的感知和行动;网络结构和动力学;大脑信息理论的应用;认知科学体现;机器人
贾斯汀木(信息):生物信息学和计算机生物学;动物计算机交互;人工智能、复杂网络和系统;智能互动系统;机器学习;认知科学
凯瑟琳Bonnen(视觉科学、认知科学、神经科学):计算神经科学;视觉感知;眼球运动;感觉运动加工在整个生命周期,从婴儿发展到健康老龄化。
娜塔莎Chaku(心理学和脑科学、认知科学):青春期,认知发展,网络科学、积极的青年发展,青春期
