常见问题
当然!每个学生进入大学的过程都不一样;然而，研究支持学生在工作时间适中(每周8-12小时)的情况下取得学业成功，特别是如果工作是在校园里的话。
记住你需要养成良好的时间管理习惯，学习是最重要的。雷竞技官方入口任何工作都可以帮助你培养适合市场的技能。
我们鼓励您:
- 尽可能寻找与未来职业目标相一致的工作。
- 向你的职业教练寻求兼职工作的帮助。
我们推荐的一个求职工具叫做握手，在这个在线系统中，学生可以浏览本学年的兼职工作和实习机会，以及暑期的全职工作机会。
职业发展中心也赞助了秋季兼职招聘会在八月和暑期工作和实习博览会3月。在印第安纳大学有各种各样的资源来寻找工作和实习机会。
雇主们明白，学生们进入大学时可能几乎没有工作经验。出于这个原因，面试官会考察你的沟通能力、时间管理能力和团队合作能力-所有可以在课堂上获得的技能，参与学校活动，以及过去做过的兼职或志愿工作。
大学期间的一次或多次实习经历成为职场必备。没有实习经验的学生在毕业后的就业竞争中处于不利地位。
在你进入就业市场之前，实习可以帮助你在某个职业领域积累经验。实习可以确定你的职业选择，也可以帮助你意识到某一特定领域并不适合你。
最好的建议是，在大一的时候就开始寻找实习机会。让大一和大二之间的暑假过得有意义。
不同的公司在何时开始招聘实习生方面有所不同。对于暑期实习，大多数公司在一月份就开始寻找，但那些更具竞争力的实习机会的公司从秋季学期开始招聘前一年。我们建议学生与他们的职业教练交谈，或尽早与他们选择的雇主联系，以了解何时开始招聘实习生。
有些公司会在暑期为大一新生提供领导力会议/特别活动，以代替实习。这些都是非常有价值的，可以让你更多地了解公司，并为暑假后的实习做准备。
对于学生来说，最常见和最受欢迎的与雇主交谈的方式是参加招聘会。然而，要记住，雇主也会来学校举办信息发布会和社交活动。
许多雇主和职业人士喜欢一对一的交流招聘信息与学生。与你的职业教练联系，讨论这些和其他与雇主联系的方法。
是的，实习可以获得学分。为了激励学生寻找实习机会，可以通过完成工作经验来获得学分。你需要与你的职业教练会面，并根据你的专业和研究领域讨论你可以选择的选择。
也有与特定学校相关的实习课程。例如，艺术与科学学院有关于实习申请流程和实习课程要求的信息。与你的学术顾问或学术部门交谈以了解更多。
国际学生必须获得学校的授权国际事务处(OIS)在开始实习或任何就业机会之前。工作未经适当授权是否违反了你的法律地位，会使你的学生及交换学者资讯系统(SEVIS)记录。
如果你找到了实习或者
国际学生在正常学年每周最多可以在校园工作20个小时。然而，国际学生没有资格获得联邦政府的勤工俭学职位。
是的，当然。这在很大程度上取决于你对各种就业机会的灵活性和开放程度，以及你对工作的投入程度
这取决于你打算什么时候工作或实习。如果是在学年期间，我们建议你每周学习8-12个小时，有时每周最多20个小时。如果是在夏季，你可以决定是每周工作30-40小时，还是每周实习30-40小时。
兼职工作为你提供一个赚钱的机会，同时培养各种软技能，如;沟通、时间管理、团队合作、解决问题以及与你所从事的工作类型相关的特定技能。
实习更专注于事业。你研究的经验会有意帮助你获得特定的知识、技能，并进一步了解特定的行业。反过来，你可以把你在教育中学到的知识带到实习中。有些实习是带薪的。
勤工助学是一种基于学生经济需求的经济援助形式。如果你被授予勤工俭学，你可以学到更多学生中心。
你需要和你的职业教练讨论一下，根据你的职业生涯所处的阶段，哪些选择是最适合你的。
作为大一新生，最好先在校园里找一份兼职工作，如果可能的话，可以找一份步行就能到宿舍的工作。如果你想在校外工作，要注意上下班的交通。作为印第安纳大学的学生，你可以乘坐布卢明顿交通凭深红卡免费乘坐巴士。
LinkedIn是一个非常有价值的与印第安纳大学校友联系的工具。看看LinkedIn的指南用于创建和使用你的LinkedIn个人资料来建立你的网络。
雇主会收到很多申请，所以他们会花时间审查所有候选人。申请人应在提交申请材料后约48-72小时内跟进。
如果是这样的话72小时以上之后，考虑发一封电子邮件表达你对该职位的兴趣。
如果你在学校做兼职，你想要辞职，我们建议你诚实地告诉你的雇主，提前1-2周通知他们。实际上，兼职工作也被考虑在内“随意”就业机会。这意味着学生雇员可以在任何时间自由地离开一份工作，没有任何理由，也不会产生不利的法律后果。
如果你不喜欢你的实习，第一件事就是和你的实习主管谈谈。沟通永远是处理或解决问题的最佳方式。你的实习主管和你也许能够解决这些问题，或者就如何前进达成一致。
在获得国际大学学位的同时，你的时间管理、职业道德和对工作的承诺得到认可。向职业发展中心报告你的就业情况，分享你的工作经验。
你可以在我们的社交媒体上被突出，你的故事可以被分享，以鼓励其他学生利用体验式学习的机会。