“将时事纳入语言室”

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主题:“教学危机:识字、时事和语言教育学”富兰克林·l·赫斯博士,高级讲师Instittue欧洲研究和印第安纳大学现代希腊计划的协调员雷竞技官方网站下载

富兰克林·l·赫斯博士现代希腊计划
“教学危机:识字、时事和语言教育学”

Ryan Lidster第二语言研究
“仪式作为Windows到社区的身份”

天使米拉穆尼奥斯,西班牙语和葡萄牙语
“议会”

Yewande Aluko,非洲研究
“了解世界和学习单词:使用时事来构建学生的词汇”

保罗的外套

讲师,西班牙语和葡萄牙语

“在教室里呢喃”

肖颖Liles

讲师,东亚语言与文化

“告别演说”

克莱尔字段

副导师,第二语言的研究

”烧热了的媒体:探索习语的新闻”

胡安Morilla

助理教练,西班牙语和葡萄牙语

“Una >, Una史学家”

盐亭县李

助理教练,东亚语言与文化

“奥斯卡颁奖典礼搬到你的课堂”

诗丽韦伯

助理教练,日耳曼的研究

”文本与文本:H的动作吗?”

巴尼亚斯科Marzia踌躇满志

助理教练,法语和意大利语

”意大利语言和文化教学通过移民,同理心,和电影”