FN的年级是分配给学生停止上课但未正式撤回。教师被要求提供一个出席当分配这个年级的最后日期。成绩和出勤率的最后日期是建议使用的大学学生,和建立一个撤军日期的回归不劳而获的学生财政援助。(见FN政策通过教师与学术事务的副教务长)。
1999年3月30日,大学教师委员会采纳以下建议关于“FN”评级:
- 建立一个“FN”级(“F”“没有”)。
这支持了系统范围的学术委员会官员。提出,“N”的一部分成绩不会出现在正式的学术记录,但会出现在内部记录格式和注册数据文件。这除了分级的政策将使“F”分离的成绩获得在课堂上表现不佳的“F”成绩颁发给学生不能参加或停止参加(“非官方取款”)。自从“FN年级将提供额外的信息关于学生成绩(或者更确切地说,缺乏性能),它也可以作为一个援助建议。
- 当“FN”级分配,需要老师也提供一个记录上课日期(或课堂参与)级名单。
这将提供一个基础建立一个“撤军日期”不劳而获的财政援助的回报。
- 要求教师参与注册登记审核,现在在第五到第七*周定期每学期。
区分FN和模糊神经网络的成绩
“FN”级政策要求教师必须提供记录上课的最后日期或参与当授予“FN”级。上课的文档的例子包括“学生的出席记录类会议、考试、教程、计算机辅助教学、建议或咨询会议,或学习小组”。
请注意,2005年5月,有效”的价值模糊神经网络“应该为学生进入从未参加这个班。不应提供日期。
出现在学生的年级成绩单和学术记录,当一个“FN”或“模糊神经网络”等级分配将“F”,仍然按照1953教员委员会关于成绩分配的政策没有在最后几周的学期。(见政策BL-ACA-H32)。
*管理移动到第二个为布卢明顿校区第六周,2011年秋季开始。