1. 日程副本提交

   各部门在布卢明顿校园必须公布他们的课程每学期的日程安排课程和学生的学术信息公告。为了考虑最初的房间分配过程为主,计划副本必须由注册办公室收到的到期日期。

2. 时间分布

   1. 有更大的可能性实现优化调度时各部门分发他们的课程在所有标准时间在每个房间类别55%或更少的速度在黄金时间和非优质期间45%或更多。每个部门必须满足的' /非优质分布时提交的请求。优先等级将被分配给每个部门分配的基础上的请求在所有标准的会议时间。一个低优先级等级可能导致部门需要改变会议时间,天,建筑物或房间请求。房间请求类别定义如下:

      1. 研讨会的房间。
      2. 部分学生入学不到58。
      3. 部分招收58 - 89学生。
      4. 部分招收90或更多的学生。

   2. 黄金时间包括所有教学分钟预定楼梯口的时间点和2:29点之间。

   3. 非优质时间包括所有教学分钟小时之间的预定上午8点——9:04点至下午2点- 10点之间。

3. 标准的会议时间

   1. 将优先考虑类满足标准会议时期根据以下方案:

      1. 50分钟的课开始在以下时间:

         开始	结束
         8点我	14日
         上午9:10	早上10点
         10:20我	上午11
         11点半	将近12点
         40分下午	下午1:30
         下午1:50	下午2点
         下午三点	几点
         下午4:10	下午5点
         下午5点	下午6:10
         下午6:30	20点
         下午7:40分	8:30,
         14日下午	40点

      2. 75分钟的课程开始在以下时间:

         开始	结束
         8点我	上午9:15
         上午9:45	上午11
         11点半	12点45
         下午一点十五分	下午两点半
         下午三点	下午15点
         下午4点45分	下午6点
         下午6:30	下午7点
         时间点	下午9点

      3. 类会议超过75分钟应该开始在同一时间作为标准50分钟的时间。

   2. 提出了以下标准时间/天序列优先顺序:

      1. 50分钟的日常类。
         50分钟类4天/周。
         50分钟MWF类。
         75分钟类TR。
      2. 50分钟类兆瓦。
      3. 50分钟类TR。
      4. 75分钟类兆瓦。
      5. 其他类将预定的房间是可用的。

高效和有效利用

1. 通常,大房间被认为是有效地使用时都达到了90%或更多的空间能力。通常情况下,小教室(1 - 57)时被认为是有效地使用他们的入学率达到75%或更多的能力。

2. 设施要求课程有时是基于需要房间的座位上有一定的能力,和在其他时间需要房间容纳或包含设备是至关重要的课程教学材料或交付。当时间分布和标准会议时间需求已经满足,作业都是由考虑估计招生产生最有效的利用空间要求和需要的房间特别的设施和设备。

   可能出现的场合,当这两个原则,需要特殊的设备和高效的使用空间,将冲突。我们认识到这种冲突代表了调度决策的灰色区域。注册将会寻求建议,考虑这个特殊的分配的其他所有人,与教师代表和磋商后做出决定。

3. 部门应该基地估计在实际招生入学前相应的学期。课程招收30或更多,估计人数超过实际入学前相应学期15%以上,部门必须附上一份书面的解释估计登记。除非增加已通过学校的院长,任务将根据实际之前登记在相应的学期,允许增加不超过15%。

之前的作业

教室调度是一个动态的过程,反应每学期课程和non-curricular变化和需求。在特定时间的分配一个特定的教室前面的相应学期不会自动导致持续的任务在同一时间同一个房间。即使房间被有效地使用在过去的学期,所有其他请求之前必须满足上述要求将优先考虑。

优先级的房间

许多学校在特定的调度优先级一般教室。学校预计将遵守这些政策,有效地利用一般教室他们优先。此外,注册办公室将开始安排这些房间在学校一直有机会安排其类。

留出的空间

1. 留出的目的必须包括作为请求的一部分(即提供每周座谈会)。

2. 预留请求教室容量162或更多将处理后课堂作业如果空间是可用的。

3. 预留请求教室容量小于162,满足以下条件,将房间之前被处理的任务:

   1. 周一至周四多为请求的时间应该是下午4点45分或更高,在周五晚些时候或者下午1:50。

   2. 要求房间能力应该不超过25%以上预计出席。