(第二语言语言心理学)

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会议演讲

研究报告 (幻灯片/救济请求如果不可用)

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布莱恩·罗卡Zoie汉考克,伊莎贝尔达西(2019年11月)比较发音教学方法。讨论在INTESOL 2019年,印第安纳波利斯,印第安纳州。

罗卡,B。汉考克,Z。、李、美国和达西,即自发的演讲中(2019年9月)改善发音吗?比较两种教学方法。海报在PSLLT 2019年,亚利桑那州的弗拉格斯塔夫。

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Simonchyk, a &达西,即在L2(2017年9月)准确生产:在幕后。9日发表的报告发音在第二语言学习和教学年会(PSLLT)。盐湖城犹他大学。

达西,即& Bedinghaus r(2017年6月)快速在第二语言词汇的更新:L2西班牙语的方言变体的情况下。海报展示对话语音和词汇表示车间,内梅亨大学奈梅亨,荷兰。

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约翰·h·g·斯科特和伊莎贝尔达西(2016年6月)附近了!避免在L2音素标签检测。2016年论文发表新的声音:第八届国际会议上都演讲。丹麦奥尔胡斯大学。

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大会、演讲

前



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达西,即(2014年11月)抑制你的母语可以帮助你学习语音的第二个:认知能力和语音技能之间的关系。邀请主讲人。车间“语言学与心理语言学研究L2音韵学”,11月22日,德国斯图加特。

邀请讲座和讨论会 (幻灯片/救济请求)

前



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达西,即(2020年3月)学会忘记?语音双语心理词汇库的更新。西北大学认知科学项目的邀请讨论系列讲座。2020年3月3日。埃文斯顿西北大学。

罗卡,B。汉考克,Z。、李、美国和达西,即(2020年3月)比较发音教学方法:交际与不善言辞指令。第二语言研究部门讨论会,印第安纳大学布卢明顿。雷竞技官方网站下载

达西,我。汉考克,Z。罗卡,B。&李,美国(2019年11月)改善发音在自发的演讲吗?比较两种教学方法。第二语言研究部门讨论会,印第安纳大学布卢明顿。雷竞技官方网站下载

达西,即(2019年4月)学习忘记:语音双语心理词汇库的更新。邀请演讲者,4日第二语言习得教学与研究研讨会。密歇根大学安阿伯。

达西,即发音教学(2019年4月):我们知道我们想知道的。邀请演讲者,4日第二语言习得教学与研究研讨会。密歇根大学安阿伯。

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达西,即(2015年4月)跨语言词汇在第一语言的函数形状知觉的泰国音调。邀请主讲人。“迷你韵律方面的语言学习研讨会”。毛皮Linguistik研究所,2015年4月20日,德国法兰克福/主要,法兰克福大学,。

达西,即(2015年4月)实证方法在L2音系学研究。邀请主持人在车间“实证方法在语言研究教程”理论和应用语言学大师。2015年4月7 - 8日,大学Pompeu布拉,西班牙巴塞罗那。

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