在过去的五年里,越来越多的国际单位教师吸取了过去的反应在他们的教室。

• 在他的荣誉课程的大学,意大利教授马可Arnaudo用他自己的角色扮演游戏,玛丽斯图亚特和RTTP游戏的命运,肯塔基州,1861:忠诚、州和国家。
• 教学在历史上,步伐,强化新生研讨课(IFS)计划,教授亚历克斯·利希滕斯坦已经使用了争取公民权利作为IFS课程和一个为期八周的常规学期课程。
• 英语教授约翰Lucaites扮演了雅典民主的阈值:在公元前403年在他的荣誉大学课程。
  
• 教授丽莎玛丽那不勒斯教授在速度,已经使用了格林威治村,1913:选举权,劳动力,和新的女人游戏在IFS课程。
• 哲学教授桑德拉Shapshay使用了在法国卢梭、伯克和革命,1791年与她的领导和哲学类的游戏。
• 教授Carl Weinberg教授在历史上、速度和灯,教会了饮食和致命的疾病:1976 L416类和麦戈文委员会听证会争取公民权利作为一个IFS课程。

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