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日期:
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1984年
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主要贡献:
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全国教育电视
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简介:
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10课的数学工作,一个项目机构的教学技术,旨在加强和补充现有的五年级数学教学。每一个28 15分钟节目强调的应用数学技能和解决问题的策略。我特性戏剧性的小品文涉及五年级学生解决数学问题,与日常生活和纪录片插图使用数学作为一个正常的人的一部分,他们的职业。
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日期:
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0000年
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主要贡献:
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简介:
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对比的意义救援政客和救济对象。
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日期:
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1960年
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简介:
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阿拉斯加国家意味着什么?约翰MacVane人行道进行采访的新公民,并从他们的一系列有趣的反应。日报的编辑乔·Kirkbridge阿拉斯加帝国(朱诺纸),讲述的许多条件,阻碍阿拉斯加未来的发展。州长威廉•伊根在他的办公室接受采访时,谈到了阿拉斯加的创造力和他们愿意自力更生,接受困难,互相帮助。他的声明是一个了不起的理想主义的预期和现实评估的发展所面临的种种困难,阿拉斯加。
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日期:
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0000年
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简介:
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外地女孩的小经验的问题在大城市找到了满意的工作和生活在他们挣到的钱。
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日期:
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1992年
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主要贡献:
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教学技术机构
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简介:
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第六集的子系列的“基本要素”项目每个孩子都能成功。成功学生在教室里开始自上而下的承诺,明确任务强调学术成就的重要性。这个程序演示了如何一次全校性的使命statement-monitored确保实施和加强公众认可的学生和教师例证去促进一个有利于学习的环境。
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日期:
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1961年
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简介:
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记录的讨论摄影作为一个职业安塞尔·亚当斯和弥尔顿哈尔伯施塔特在旧金山一位杰出的商业摄影师。亚当斯是显示他的想象力和技术应用到工业摄影,广告摄影,人像摄影。
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日期:
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1963年
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简介:
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提出了几个南方人提倡的观点和行为与极端分子方差两岸的民权问题。乔治亚州州长卡尔·e·桑德斯采访;r·e·McIver康威的商人,南卡罗来纳:牧师詹姆斯l . Hooten部长第一个基督教堂,萨凡纳,阿拉巴马州;市长贝弗利Briley田纳西州纳什维尔;和埃莉诺·谢泼德(Thomas e .太太),市长里士满,弗吉尼亚州。表明态度和方法的差异提供洞察民权提出了一系列的观点将理智和稳定添加到南在当前的危机时期。
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未知的未知/
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未知的
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未知的未知/
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主要贡献:
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未知的
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简介:
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1960年
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简介:
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讨论了在人类历史进步的作用。Reinhold Niebuhr博士质疑有关领域进步发生关系这个进步带来了问题。
