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日期:
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1941年
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简介:
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显示了眼睛的各个部分的功能通过图解图纸和注解。一间教室的电影。
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日期:
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1958年
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简介:
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提出了视错觉和示威来显示人们看到他们所看到的。讨论了投影效果,相对论,协会,视错觉在看。解释了眼睛的大脑组织的关系的经验。
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日期:
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1966年
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主要贡献:
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霍尔特,莱因哈特和温斯顿公司,卡内基理工学院
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日期:
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1955年
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简介:
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发现新大陆的哥伦布非常意外,但这些事故之一,已经在准备发生。欧洲十字军打开新的土地和欧洲第一次直接接触的东西,如果她没有实际需要,肯定可以利用她的优势。意大利商人完全放置在地理上和老的手交易成为了中间商的贸易发展。很快其他欧洲商人开始的梦想的方式绕过意大利人成为中间商。土耳其人加税的货物通过他们的土地,因此欧洲发现自己支付不仅意大利中间人,而且土耳其异教徒的商品不再是奢侈品,但现在已经成为生活必需品。新航线必须发现这些几乎不可避免的是水的路线。然后进入葡萄牙意大利来自热那亚。哥伦布认为向西航行几千英里他能够顺利到达中国和印度。1492年10月,他找到了土地,但它不适合描述东方的马可波罗给了。很快就很明显,哥伦布已经发现了一种新的和未知的世界。 No one was particularly happy about these two continents which blocked the western route to the Orient.
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日期:
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1949年
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简介:
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艾伦想买分期付款的车床,邦妮已经测量窗口,看看有多少码布料所需的材料,和哈利必须弄清楚他需要多少箱瓷砖覆盖厨房的地板。图片每个解决他的问题,强调了程序,决定你需要什么数据,获取和组织数据,估算结果,执行所需的操作,并检查你的答案。
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日期:
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1947年
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简介:
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演示了七种类型的生产和利用3 1/4“x 4”手工制作的幻灯片的老师和学生在各学校的情况。压力的来源图片材料和特殊的生产工艺,如复制的位置,它的大小,保证金的使用指南,和绑定技术。
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日期:
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1955年
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简介:
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显示了如何减少、油漆和邮票土豆死为了使马铃薯打印用于布置各种类型的纸。描述品种结构、形式和颜色。讨论了工具的选择和保健方面的经济,实用,安全。
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日期:
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1954年
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主要贡献:
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全国教育电视
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简介:
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共产主义侵略的问题是讨论的代表印度,菲律宾,韩国,和挪威。这个讨论关注大多与东部的局势,因为三四个小组成员来自该地区。大部分的讨论涉及到最近出现的强烈的民族主义倾向在远东。委托来自菲律宾的解释了这些年轻的国家的领导人,只有最近获得了独立,不愿意考虑区域联盟的担心,他们将再次牺牲,独立。朝鲜面临的一些问题在她试图团聚也讨论一些长度。承认红色中国加入联合国的问题也检查,和使用的可能性,承认作为讨价还价的限制进一步侵略,或获得朝鲜问题的一些可行的解决方案。日本是否应该被武装,在他的支持下,该组织认为是另一个问题。这引发了一些有趣的观点,特别是这一事实仍有相当大的怀疑别人在这一领域的日本。还有很多考虑联合国在减少攻击的角色,和是否组织能够更有效地采取行动如果更多的红色,如中国、成员。
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日期:
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1950年
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主要贡献:
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看到其他贡献者
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简介:
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强调观察学习是基本的科学和艺术,一个男孩看到一个老房子,毛细管作用的一个例子,一个科学实验。强调观察工具的重要性——请注意,兴趣,和问问题。
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日期:
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1952年
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简介:
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一个高中男孩难以理解诗歌得知他应该了解诗人的背景,了解诗人是分享经验,并观察等设备节奏、押韵、头韵。包括例子从许多诗人的作品。