https://news.iu.edu/stories/2021/09/iub/inside/28-support-mobilized-for-afghan-refugees.html

通过拉娜Spendl

“IU的使命是部署资源和专长的教师,学生和工作人员推进本地和全球人类的福祉,”汉娜巴克斯鲍姆说,国际单位负责国际事务的副总裁。“我们站在与所有受此次危机影响团结,努力支持阿富汗难民在印第安纳州之苦。”

努力已经跨越了校园和领域。

布卢明顿大学

第一批疏散人员到达后在印第安纳州在9月2日,艾略特Nowacky美国高级军方领导联系Atterbury寻求人与知识的地区或达里语和普什图语的语言。Nowacky,谁是学生服务和军事关系协调员汉密尔顿卢格全球及国际研究学院,建立通讯线路Atterbury和要求帮助戴夫•贝尔助理中心主任中亚地区的语言,和乔伊布拉德肖,项目经理在车间的语言。

贝尔带头在协调教师、职员、学生和朋友的单位作为口译员。26个潜在的翻译,其中一半是女性,可能与妇女和儿童,和Atterbury Nowacky发送他们的名字。一些志愿者的基础上开始,作为临时雇员。

布拉德肖杠杆格兰特和专业语言培训中心中心的中亚地区的语言创建一个士兵在Atterbury达里语手册。翻是基于一个斯洛伐克翻,先前发表的语言培训中心。

地理教授伊丽莎白·卡伦•邓恩是《出埃及记》难民董事会,帮助撰写了安置程序国务院。艺术与科学学院和研究副教务长办公室,邓恩也讨论可能被迫迁移的研究中心。

在9月初,邓恩帮助欢迎移民Atterbury。

“我从来没有见过的人太累了,震惊了。我看到他们提出通过家庭家庭——我交给他们的文件包毛巾、洗发水和剃须刀,立即想法,休息后,去他们的家庭仍在阿富汗,”Dunn说。在国际单位”的一部分,我们能做的是接触人,在这种文化指南。他们需要的是友谊。”

托德Burkhardt,农村中心校园伙伴关系主任接触,成为团队的一员卢比孔河听完Atterbury安置项目的一部分。团队卢比孔河利用退伍军人的技能和急救人员提供救济的灾民灾害和人道主义危机。Burkhardt,谁曾在阿富汗,发布商品要求物资和现金捐款在社交媒体上,很快发现自己的接触点布卢明顿校园和社区。当地学校和教堂协调努力减少供应,Burkhardt和他的妻子,小姐Burkhardt,驱使他们团队卢比孔河Atterbury几次。

“迅速而稳健的努力我们的教师、员工和学生真正了不起的,”约翰·阿普尔盖特说,布卢明顿大学临时教务长和执行副总裁。“布卢明顿大学的密集的工作文化,语言和迁移的研究让我们特别好准备尽我们所能提供支持,团结和友谊,那些受到这种可怕的危机,我们的社区是致力于寻找各种方式——或大或小——这样做。”