本节将介绍几个重要的约鲁巴语节日和他们相关的传统食品。您将了解如何约鲁巴语人庆祝这些节日,包括他们所做的,他们吃什么,穿什么,这些节日的意思是他们的生活。您还将学习如何说这些节日和食物在约鲁巴语。看到独特的约鲁巴人食物和节日!

教师|泰沃Ehineni,维克多阿拉

充满乐趣和高度交互的介绍基本的约鲁巴语表情和语调!在这个会话中,您将学习如何谈论自己在约鲁巴语和其他一系列重要约鲁巴语的对话交流,结交新朋友,以及如何充分利用约鲁巴人音调!在课程结束的时候进行只有在约鲁巴语,你可以介绍你自己,和应对问候打招呼,开始对话和阅读简单的短语。看看成功我们的学生能够快速学习一门新语言,开始交朋友在世界上最伟大的语言之一!

教练|泰沃Ehineni

(这个会话不授权的主持人记录)

这个项目旨在向学生参与者的观点不同的问候方式在Wolof-speaking社区,人们更重视他们的文化。我们将主要集中在正式和非正式的问候形式的考虑因素,如年龄,性别,宗教,等等。我们选择分享这个项目关注塞内加尔因为沃洛夫语社区,问候是沟通人们的行为让人们知道彼此的存在,显示关注,建议一种关系或社会地位——正规或非正规——个人或群体之间的联系。我们希望通过演讲结束时,每个参与者能够迎接不同的人的性别,年龄,社会/宗教地位,适当地在一天的不同时刻。

教练|议长奥卡内杜尔

阿坎人学校孩子们互相帮助无论在家里还是学校。在本演示,我们将学会唱流行的阿坎人歌的学生鼓励同学从睡眠起床,有一个快速洗澡,准备好去上学。

教练|大卫Adu-Amankwa

在这次会议中,参与者将斯瓦西里语的语言。他们将学习如何打招呼和自我介绍说他们的名字,他们来自哪里,他们现在住的地方。然后他们会相互问候和询问对方相当于“你叫什么名字?”、“你从哪里来?”和“你现在住在哪里?”。这些技能通过歌曲。

教师| Alwiya奥马尔,aomar@indian.edu;Deogratias Tungaraza deotunga@indiana.edu;苏珊•Kavaya skavaya@indiana.edu

在这次会议中,我们将提供“袋鼠”的描述,传统的东非布。包装器在不同用途喜欢戴围巾,头巾,童车,窗帘等。参与者将获得经验在这些不同的用途。“袋鼠”也说明了间接沟通。我们将研究这些标题和他们传达的含义。参与者将有机会提出自己的标题。

教师| Alwiya奥马尔,aomar@indiana.edu;比阿特丽斯Ng 'uono Okelo, bokelo@indiana.edu

了解问候和响应,名字是如何获得的,和不同的形容词游戏,歌曲和舞蹈。祖鲁语或这款比赛用球号称是全面的语言祖鲁人约有1000万人,其中绝大多数(超过95%)生活在南非。祖鲁人是回家的最广泛使用的语言在南非(24%的人口)作为理解超过50%的人口(Ethnologue 2005)。它成为1994年南非的11种官方语言之一。根据Ethnologue,它是第二个最广泛使用的班图语语言修纳人后。像许多其他班图语语言,它是使用拉丁字母写的。

教练|Mpolokeng Lesetla, mlesetla@indiana.edu

这节课计划旨在教学生和他们的父母不同的交通工具在目标语言。这将是90%的目标语言。教学这些交通工具在目标语言,学生和家长,主要是学生,将学习这些文化背景的交通工具,以及如何Bamana人们感知特定的交通工具在他们的社会。我将使用董事会写某些词对人视觉学习者。这节课结束时,学生和家长可以谈论交通工具在目标语言。

教练|博士火绒Beidy播种,absow@indiana.edu

这个简短的报告将探讨牦牛的关系,西藏的土地,和西藏人。通过探索行为和属性的牦牛,学生将了解西藏和喜马拉雅山。会有牦牛显示照片和玩具。学生还将学习如何写和读,“牦牛”在西藏脚本和其他动物的名字。

教练|更敦Rabasal, grabasal@indiana.edu

主持人将给一个简短的介绍蒙古,称为汗的故乡,在蒙古教授问候和告别。最后的参与者将与脚踝骨头玩蒙古游戏。

教练|Tserenchunt Legden, tlegden@indiana.edu

在这节课我将教学生如何介绍自己在吉尔吉斯斯坦。他们将做3活动使用3对自己基本信息如下:1)学生应该根据他们的名字(按字母顺序)2)学生应该根据他们的城镇的名字(根据地图上的位置顺序)3)学生站根据他们的年龄(订单数量/老年轻第一和第二,第三,第四等等)。这个活动会让他们有一个有趣的,它可以是一个大的动机他们感觉什么是吉尔吉斯语言和柯尔克孜族的世界。与我的学生和2已多次在吉尔吉斯斯坦将有趣的演讲关于我的国家,语言和文化特点。

教练|Aitbubu Abdyibraeva, aitbabdy@iu.edu

在这个迷你课程,学生将学习一些基本的单词在匈牙利。我们也可以分享信息的语言和文化。

教练|瓦巴尔加,vvarga@indiana.edu

探索乌兹别克族文化和语言唱歌和乌兹别克品尝新鲜的烤面包——“非”。在本课程学生将唱一首关于面包和学习一些基本的乌兹别克词汇。将会有一个解释烘烤过程中著名的美味乌兹别克面包通过展示一段视频和照片。

教练|Dilnoza Kadirova dkadirov@iu.edu;马利克Hodjaev, mhodjaev@indiana.edu

Skype在哪里,一个日本相扑冠军,超级名模和高居榜首的歌手都来自哪里?正确的,树林和海岸的爱沙尼亚,在北方,在波罗的海。黑沙滩边境,魔法和魔法森林生长在夏天最甜蜜的野草莓,住所在雪地里最可爱的毛茸茸的生物。如果你相信,巫婆,明智的巫师,巫师,精灵和精灵。

来满足上述爱沙尼亚字符(几乎)和学习一些更多的土地和语言。令人惊讶的是,古代的智慧森林中生活在现代城市居民在这个小的欧盟国家,在他们的办公室和大学教室,平板电脑和智能手机。完成移动停车时,电子政务,电子银行,个人和其他电子商务,他们用看看野猪凸轮或鹰凸轮或疗愈他们的书会话和一个明智的女人(当然,在互联网上)。

你说当你希望会下雨吗?当你想要那个特别的人,回报你的感情吗?当你想要感觉更好?你需要说一个咒语,咒语。幸运的是,爱沙尼亚的民间传说是欧洲第二大集合:问题解决了。或者是吗?来有点帮助查找和阅读单词和听一些迷人的音乐让你心情。来学习魔法的(如果你敢)和…嗯,其余是取决于你。

教练|Piibi-Kai Kivik / pkivik@indiana.edu

波斯类的学生将与你分享他们为什么学习波斯语,他们所能做的与语言研究在他们完成大学教育,和一个典型的一天在波斯语言教室。他们将帮助高中和初中的学生拼写一些基本单词与波斯字母积木,将手放在方面纳入表示,显示你不难学波斯的基础!

教练|阿曼达Lanzillo, amlanzil@indiana.edu

像美国婚礼,婚礼在哈萨克斯坦有自己的仪式和现象。婚礼流程从几个星期甚至几个月才能完成。哈萨克斯坦的婚姻涉及到家庭之间的合同需要谈判。

教师| Saulet Alpysbayeva, saualpys@indiana.edu

会话将包括五个或者六十一分钟有趣的电影短片其次是短活动基于涉及参与者的剪辑。电影短片将会对不同的言语行为像问候,指示方向,寻求帮助等等。这部电影剪辑将给参与者简短的关于孟加拉/孟加拉文化,他们将能够实践孟加拉语言在同一上下文。采取行动的活动将包括学生使用孟加拉语言的场景。将提供补充材料时使用的语言行为。

教练|默罕默德·夏姆斯Ud凡是,mduha@indiana.edu

在本课程中,学生将学会交换问候和介绍印度-乌尔都语为母语的人口。学生们还将学习一些日常生活中常见的文化规范!食品在印度是一个伟大的日常生活的组成部分,所以学生们还将学习常见的做法在食物和厨房!

教练|Kashika辛格,kashsing@indiana.edu

了解瓜拉尼语,官方语言之一,巴拉圭的南美国家。的演讲中,我们将能够自我介绍和谈论我们在瓜拉尼人的背景和利益。然而,决定如果你想第二次约会是你!

教练|伊丽莎白鲱鱼

我们将演示的玛雅语言、文化和音乐,包括当代说唱视频从玛雅玛雅语言里维埃拉,和IU音乐学校歌手和音乐家演奏当代古典歌剧尤卡坦半岛的玛雅语言。我们将会有一个访问来自尤卡坦半岛的玛雅能够真正与学生,教师和家长。

教练|Quetzil卡斯塔涅达

这是下午茶时间!来探索历史,种植,和传统的喝马黛茶,一个受欢迎的茶在阿根廷和智利。你也将引入“voseo”的使用,解决人们在讲西班牙语的一种方式,这两个南美国家的部分地区。此外,你将会提供一个机会品尝巴拉圭茶为自己和练习口语的变化“voseo”和一些简单的短语用在阿根廷和智利,!

教练|朱莉Madewell;桑德拉·奥尔蒂斯;约旦加勒特

这个神奇的会话将带您在冒险通过西班牙北部的迷人的风景你会遇到精灵、巨人,仙人,和更多!不要错过这个独特的在这一地区的当地文化的隐藏的宝石。谁知道你会发现!

教练|梅根DiBartolomeo;朱莉Madewell

概述西班牙剧场跨越时间与实际的示威活动。将戏剧性的规则和老套的角色,所以志愿者可以做简短的即兴的帮助下主持人在这些约束。将使用一些西班牙和志愿者也会鼓励增加西班牙语短语时感觉舒适。救济和道具将提供!

教练|格洛丽亚Navajas

“卡泼卫勒舞是巴西武术相结合的舞蹈元素,杂技和音乐。我们将从卡泼卫勒舞教学与会者一些基本的合唱民间/公共领域的歌曲,然后让他们唱卡泼卫勒舞集团虽然我们演奏乐器,甚至玩游戏卡泼卫勒舞。”

教练|奥利维亚Salzano霍洛威学院

在这个介绍和互动展示中国4-language技能:听、说、读、写。通过使用一个有趣的绕口令和教练,您将能够了解中国的基本要素,4个音调,拼音(音标),汉字的发展,在中国写作和基本笔画。

教练|于San-Lai, laiyusa@indiana.edu

你知道,中国哲学汉字结构的港口吗?你的角色的笔迹告诉你的个人”“角色”?最重要的是,有一些方法可以提高你的角色的笔迹?我想和你们分享我对汉字的理解哲学和战略层面。来加入我们,因为这次旅行的从你的手”!

教练|Jiaji彭

(没有记录)

学习简单的句子在年龄、学习数数,看星座。

教练|可馨,kexchen@indiana.edu

本课程旨在介绍中国剧院的传统形式,例如京剧。观众会知道一些基本的四个主要角色和含义手势通过观看视频剪辑。此外,主持人将介绍各种面具的照片和解释人物性格体现了不同的颜色。观众还将有机会自己画一个面罩。

教练|Yingling包,yingbao@indiana.edu

表示为学生提供了一个洞察剪纸在中国的文化和传统。他们将学习如何创建美丽的剪纸艺术作品,汉字和模式,在一个令人愉快的气氛。中国人节日期间他们还将学习如何用剪纸装饰他们的房子和吉祥的中国人说的话打招呼的人。所有学生都将指引一步一步创造他们的艺术作品,体验中国文化,学习基本的吉祥话。

教练|蓉蓉,yungchan@umail.iu.edu

介绍中国的剪纸艺术。并教会学生如何做一个简单的剪纸。

教练|蓝宇,ly29@indiana.edu

这个活动的目的是教一个中国爱情歌曲在中国学生没有以前的背景。活动的目的是介绍中国语言和中国文化中“月亮”的重要性通过一首歌。在公平的份额,学生都沉浸在这首歌介绍的环境。老师会教这首歌逐行,紧随其后的是一个解释隐喻的月亮和它是如何与中国文化有关。让我们在中国唱歌,玩的开心!

教练|Liya, haoliya@iu.edu;Ying-Sun sunying@iu.edu;Tzu-I蒋介石,tzchiang@indiana.edu

我们将给一个简短的介绍关于如何准备和做一些简单的中国菜,现场示范,也许有些学生动手做体验感兴趣。

教练|Yongkai Wang wangyon@indiana.edu;Linna Lam, linnam.j.lam@gmail.com

汉字写作一直是英语为母语的人来说也是个挑战。本课程将帮助您了解写作还使用视觉线索和学习人物背后的意义。表示还将帮助您建立一个联系人物写作,中国绘画和英语书法。

教练|肖颖Liles

加入的成员印第安纳波利斯冲绳YuYuKai了解日本的充满活力的文化:南部冲绳岛!我们将介绍Uchinaaguchi,一个岛屿的许多语言,教你一些基本的EISA的姿态和动作,一个强大的和动态鼓跳舞,在Uchinaaguchi唱一首歌。

教师|凯特·施拉姆katschra@indiana.edu;Yu-jung林,lin41@imail.iu.edu;花子Gravia haeg9@aol.com;萨曼莎Grunow manthagrunow@gmail.com;岩崎Grunow okinawayuyukai@aol.com;Kandeel Javid, kandeel.javid@gmail.com

在这个演讲中,参与者将学习如何把他们的名字写在日本和基本的短语来介绍自己。在课程结束的时候,他们能够适当地介绍自己的名片。

教师|小君高桥,juntaka@umail.iu.edu;祺获利,ktomita@umail.iu.edu

这performance-lecture将带你旅行在日本,有几个民歌和传统乐器。学生将学习如何唱一些歌曲,它们的历史背景。

教师|Masatomo Yonezu myonezu@iu.edu;瑞安Lidster;莫莉全

在这个演讲中,参与者将学习基本的文化,剑道的概念和技术。具体地说,他们会手把手指导如何使用技术。此外,参与者将有机会穿剑道的衣服。在课程结束的时候,他们会剑道的基本理解。

教练|祺获利,ktomita@indiana.edu

来看看什么是折纸,享受日本传统文化!在这个会话中,您将通过自己做一些折纸后简短的解释。

教练|Misako松原,mmatsuba@indiana.edu

这次会议向学生介绍新加坡英语,各种各样的英语包含洒闽南语,马来语,印度方言。片段的视频将展示它的功能和使用。学生被邀请来识别标准的英语

教练|Siriati打倒,sabas@indiana.edu

Wayang(皮影)是在印度尼西亚许多文化表演发现之一。在这个演讲,观众可以了解一个简短的介绍关于wayang和印度尼西亚语言。

教练|Mateus Yumarnamto, myumarna@indiana.edu

“快拿著你的卡片,你的名字写在韩国!朝鲜书写系统参与者将一个想法通过贷款的话以及冲压活动在等待他们的名字用韩语写的。”

教练|郑Yunseong, yuncheon@indiana.edu

汉'gul,朝鲜字母,系统和语言闻名复杂的设计和组织原则。它是如此容易,因此一个成年人可以在很短的时间内学习。我们将首先显示一个简短的视频来解释其历史背景和组织原则和哲学,然后给一个简短的指令。将会有一个在汉'gul动手练习写他们的名字。在一个单独的会话将遵循这个会话,韩国教练将名片的人的名字写在汉'gul。

教练|Hyo SangLee, hyoslee@indiana.edu

“主持人将引导观众通过测序语言学习单元与食品相关的词汇和品味。锻炼的目的是学习/复习词汇通过真正的身体经验,需要使用味觉和嗅觉。主持人引导学习者发展他们能力品味的时候能够记得住它没有实际的食物在他们的嘴。”

教练|莱蒂齐亚Montroni, lmontron@indiana.edu

在这次会议中,参与者将自己的个性化的法国贺卡传达正确的信息给朋友和家人在一个世界上最时髦和sophistique语言!装饰纸、剪刀、胶水和预印季节性问候以及著名的爱引号和哲学语录在法国将提供。你把创造力!

教练|凯莉Sax, ksax@indiana.edu

意大利是很出名的烹饪传统。意大利菜是众所周知的世界各地,但白汁意大利面食真的是意大利人吗?在本课程,学生将超越刻板印象和发现区域品种的意大利菜。他们将从事的一系列实践活动使他们连接意大利菜肴的地理、历史和文化的意大利。最后演讲的学生将有机会让自己的真正的意大利披萨面团。

教师|漆布Mioni lmioni@indiana.edu;卡罗丽娜塞拉芬,kserafin@indiana.edu

你可能知道你可以找到法语在法国和加拿大,但是你知道法国是在美国吗?来学习法语口语在新英格兰的品种,密苏里州和路易斯安那州!学生将学习法语作为美国文化的一部分——在美国历史上,its various distinct regional features (pronunciation, vocabulary, etc.), and its role in various regions across the country. Discovering the language’s nearby roots will help students connect with French in an immediate and real way.

教练|ldemsey@indiana.edu劳拉·丹姆赛;凯利Kasper-Cushman kmkasper@indiana.edu;Renata Uzzell, rcuzzell@indiana.edu

学习如何在德国和5数到五大部分pimportant身体部位。我们将会有一个“怪物”画会话练习我们的新词汇和有点有趣,。

教练|安妮塔Lukic, alukic@indiana.edu;Ekaterina塞万提斯,edcervan@indiana.edu

加入我们在文化教学用品展示空间视图,显示和互动的锻炼。迷你课程在德国、挪威和荷兰将一整天。

教师|特洛伊Byler tbyler@indiana.edu;Gergan可能,ggmay@indiana.edu;以斯帖火腿,eham@indiana.edu;Bieneke Haitjema, jhaitjem@indiana.edu

淹没自己迷人的世界传统的挪威圣诞夜庆祝!满足小侏儒保护农场来自恶灵。学习如何让“心篮子”——丰富多彩的传统的圣诞树装饰品。听挪威圣诞颂歌和了解传统食品前维京人喜欢在圣诞节期间。

教练|Gergana, ggmay@indiana.edu

学习一点挪威和参与一些文化活动。

教练|Gergana, ggmay@indiana.edu

来测试你已经知道多少荷兰语,语言和文化。通过荷兰玩宾果,你会发现你已经知道更多关于语言,国家是比你意识到的语言、文化。好奖得主!

教练|以斯帖火腿/ eham@indiana.edu

高度交互的,有趣的介绍基本的俄罗斯短语和西里尔字母!在这个会话中,您将学习一个完整系列的俄罗斯对话交流让新熟人,以及大约一半的西里尔字母。会话进行年底只有在俄罗斯,你可以介绍你自己,以及阅读各种各样的单词。看到学生克服速度障碍的一个不同的字母,然后离开能够结交新朋友在世界上最伟大的语言之一!

教练|杰弗里·d·Holdeman博士

简要介绍捷克共和国的语言和文化。

教练|克雷格•克雷文cracrave@indiana.edu

micro-lesson包括五分钟演讲关于乌克兰和语言课,介绍了字母和基本短语。如果时间允许,将得出的教训在乌克兰唱歌。

教练|Svitlana梅利尼克,smelnyk@indiana.edu & Sofiya亚设,soasher@indiana.edu

了解历史,文化和语言之间的差异波斯尼亚、塞尔维亚和克罗地亚。尽管他们的地理区域较近,我们会发现一些独特的特性。

教练|Teuta伊斯玛仪派信徒。先后tismaili@indiana.edu

巴尔干半岛的历史可以令人生畏的主题:几个世纪的宗教和文化的差异,长期占据帝国,和现代时期充满了民族冲突。本课程的目的是展示这个迷人的地区的各种各样的文化和传统世界的通过一个平易近人的流行音乐的话题。测量前南斯拉夫的音乐遗产的国家,表示了中世纪的天主教基督教时期,拜占庭,和异教徒的传统;介绍了不太熟悉的奥斯曼帝国遗产通过宗教和世俗音乐源于它;进入现代民族觉醒和民间传说;涵盖了战后时期,包括岩石的例子n '辊和朋克;和需要的学生到现在为止最近嘻哈和ethno-beat变化从该地区的流行音乐。加上这个时期的文化和传统的形象代表!

教练|玛丽娜丑角,mantic@indiana.edu

什么时候学校开始在俄罗斯吗?俄罗斯圣诞老人的名字是什么?俄罗斯人怎么唱你的生日吗?过来看俄罗斯的摘录漫画更多地了解俄罗斯的节日和传统。

教练|Elena Dulodenko elendolu@indiana.edu

来发现令人兴奋的波兰民间传说的世界。这个交互式会话将集中在传统的波兰舞蹈。学生将听到一些有趣的关于波兰的国家和地区的舞蹈,他们将学习如何跳波兰舞(波兰)最受欢迎的民族舞蹈之一。

教练|娜塔莉Misteravich nmistera@imail.iu.edu;卢卡斯Sicinski, lsicinsk@indiana.edu

“如果你某天早上醒来发现自己在一个小村庄上埃及? !你将如何沟通?加入我们学习足够的阿拉伯语带你回家!来加入我们学习:问候/询问福利/国籍/告辞和更多的“

教师|伊曼Alramadan;Zaineb Istrabadi

阿拉伯文化历史悠久的音乐从西班牙阿拉伯穆斯林统治下的时候到中国。加入我们的民间舞巴勒斯坦、约旦、叙利亚和伊拉克。参与者将收到一个记录我们最喜欢的Dabka音乐和歌曲。

教师|伊曼Alramadan;Zaineb Istrabadi

阿拉伯文化描绘在媒体上如何?描述准确吗?有更多比爆炸阿拉伯历史和文化,斩首,和宗教狂热?找出阿拉伯人导致了文明。

教练|Zaineb Istrabadi

听到母亲在家上学的她七个孩子近20年,世卫组织目前正在攻读博士学位的第二语言习得,分享具体的、实际可行的方法来有效地自主学习外语。

教练|珍妮·吉尔伯特

扮演一个友好的宾果游戏和学习的所有语言和课程通过夏季语言车间。奖将授予!

教练|艾米·理查森

近年来网上学习语言教师和学生所青睐。然而,许多人仍然质疑在在线环境中交流的可能性,因此我们常常认为,语言学习不能出现在网上。在这个演讲,我们将展示我们能做什么来帮助学生学习和交流的在线语言课程和如何准备他们在在线环境中取得成功。老师和家长们会发现在远程学习的成功帮助学生成为独立和动机的终身学习者。

教练|卡罗丽娜塞拉芬

这个活动,为国内高中学生把人的注意力吸引到了超过75种语言,教授IU和挑战学生匹配每个语言的国家或国家的语言是口语。学生获得语言的编号列表和一张世界地图。当学生做出正确的匹配他们获得奖。

教练|Janusz索拉兹;琳达安

供应你需要:

• 12个或更多的塑料杯
• 小条纸不同的动词(不定式形式)写在每一个
• 一个长桌子

设置:
桌子的两边,老师设置了6杯面对。每个杯装满一条纸写有一个动词(不定式形式)。(通常情况下,我使用6杯两边,因为这些反映6代词在意大利。你当然可以添加或多或少取决于类大小和你决定如何设置这个活动)。

活动:
类分为2队。这是一个竞争活动基于速度和准确度。每个团队的成员方法第一个杯子。他/她创建了一个完整的句子,接合动词根据特定的代名词。(我问学生将新词汇与当前主题覆盖类的句子)。

第一杯茶可以代表“我”,第二个“你”奇异等等。主语代词也可以按随机顺序。一旦学生成功地创建了一个句子,他/她必须翻转杯子,直到土地脸放在桌子上。接下来会提示成功翻转杯团队成员执行相同的活动有不同的动词。成功的团队配合他们所有的动词和翻转所有杯第一次获胜。

目的:这个活动可以作为热身,醒醒,或总结。我用这个活动关注不规则动词。我还用它来为考试复习。

教练|丽莎Dolasinski