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我们的研究小组调查个人导航的社会结构,以及社会结构如何影响感知和实际组织的特征。
我们使用的调查和实验的方法来了解个人浏览他们的社会制度。我们的核心问题集中在性别角色,个人价值观,教育和工作环境结合影响个人决策。普遍信仰,干细胞领域做不起亲社会或合作的机会阻止了这些领域的兴趣,尤其是对女性和其他弱势群体。
在阻止谁能创造公共机会,这些机会是如何传达给潜在的学生或员工?
个别学生或员工?公众信任的科学?
K12的教室破坏对干细胞的刻板印象如何?大学水平如何遏制专业和课外活动提供了一系列目标的机会吗?
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