课程

一般来说,我们的课程是专为三组学生:非科学专业,科学专业,物理专业。下面是一个抽样为每个组的课程。

赫兹的图形

物理的声音

PHYS-P105 (3 cr)。

物理原则参与描述、生成和繁殖的声音。主题包括物理振动和波的传播,傅里叶分解复杂的波形谐波谱,驻波共振,声音响度和分贝,房间声学,模拟/数字录音/繁殖。

彩虹流出棱镜

自然科学通过调查

PHYS-P199 (3 cr)。

满足物理科学要求小学教育专业。介绍主题,如运动、力量、能量、物质的状态,电,磁,光。每周两节课,一个实验室。注册仅限于专业在学校的教育。

智能手机被关押在支付终端

事情是如何工作的

PHYS-P150 (3 cr)。

我们的技术所涉及的物理的探索。物理课程介绍的思想理解的功能需要现代设备和系统的选择。

太阳能电池板和风力涡轮机

能源和科技

PHYS-P120 (3 cr)。

提供物理依据理解技术与社会的互动,和解决方案的问题,比如能源使用和技术变革的方向。信贷给只有一个P120或P110。

近距离的牛顿的摇篮

普通物理我

PHYS-P201 (5 cr)。

牛顿力学、振动和波。大部分的物质和热力学性质老师的自由裁量权。应用程序的物理原则相关的学科,包括生命科学。三个讲座,一个讨论,每周两小时的实验室阶段。

工业建筑的天际线冒出滚滚烟雾显示

物理环境

PHYS-P310 (3 cr)。

生物和物理科学专业。物理关系到当前环境问题:能源生产、比较和副产品,来源的性质和可能的解决问题的噪音和颗粒物在大气中。

彩色的代码行

计算机技能的物理科学家

PHYS-P325 (3 cr)。

计算机技术与应用上部分物理科学课程:使用Python编程语言和数学符号操纵;数据拟合和可视化;数值和蒙特卡罗方法。

实验室设备

模拟和数字电子技术

PHYS-P400 (3 cr)。

实用电子产品会遇到在研究实验室或工业环境。模拟(过滤器、电力供应、晶体管、放大器、运算放大器、比较器、振荡器、传感器包括电路使用计算机辅助技术)的分析和数字设备(存储元素,离散的盖茨,和可编程设备)。

火箭

物理我

PHYS-P221 (5 cr)。

第一学期的奇迹并以微积分序列用于科学专业。牛顿力学;振动和波;热力学和热。三个讲座,讨论两个部分,一个每周两小时的实验室。物理专业鼓励P221秋季学期的大一。

质能等价公式

物理三世

PHYS-P301 (3 cr)。

第三学期的奇迹并以微积分序列。狭义相对论;量子物理学概论;原子、核、凝聚态和基本粒子物理学。用于科学和数学专业。每周三个lecture-discussion时期。

列方程

电磁理论

PHYS-P331 (3 cr)。

静电场和微分算子,拉普拉斯和泊松方程,介电材料、电流稳定、电力和能源,感应,磁场,标量和矢量势,麦克斯韦方程。

方程

量子力学导论

PHYS-P453 (3 cr)。

薛定谔方程与应用等问题障碍传播,谐波振荡和氢原子。讨论轨道和自旋角动量和相同的粒子。微扰理论的介绍。