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19 uu
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主要贡献:
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劳森的
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简介:
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广告对劳森的奶油山核桃冰淇淋的叙述者告诉一个男人,他每天做一个了不起的事情,应该吃产品。
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未知的未知/
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未知的
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日期:
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1966年
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雷竞技官方网站下载印第安纳大学布卢明顿。视听中心
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文件的经济和教育的困境在美国南部黑人佃农。表明,尽管在田里辛勤工作,佃农,他们收入平均每年不到1000美元,只能为他的家人提供最微薄的存在。表明他是不断在债务与白色的土地所有者,他的孩子们无法逃脱,因为学校是完全站不住脚的,而黑人佃农的唯一希望是最近获得了投票权。
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日期:
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1966年
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弗雷德·a·奈尔斯通讯中心,公司。
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日期:
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1975年
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全国教育电视
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简介:
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从系列作家。这个受欢迎的系列是基于当代词汇和语言理论的概念。每个程序集中于主题像食物,大小,或沟通。但从那时起,怎么都行——词细胞腾跃指导和娱乐,动画角色在沿边,各种词汇知识点亮英语的角落和缝隙。旨在唤起学生对单词和好奇心,以此来提高自己的语言意识,该系列包括标准词汇发展和包含从专业词汇,外语和俚语。作家和作者鲍勃·史密斯老师的指导,教英语,哲学,心理学,教育、拉丁和数学水平从七年级研究生学习。他的电视工作始于1962年。史密斯先生拥有芝加哥大学文学学士学位,哲学和语言学和三个高级学位贡扎加大学和密歇根大学的。
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1973年
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妇女选民联盟
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简介:
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公共服务公告从妇女选民联盟各种男性和女性介入滑稽的场景特色暂时子为他人工作(包括建筑工人,警察,一位高管,一个舞者,和牙医),以便他们有时间离开,去投票。一个幕后旁白敦促观众出去帮助别人在选举日投票。1973年克莱奥奖的赢家之一。
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日期:
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1978年
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全国教育电视
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简介:
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集8的权衡,一系列在经济教育九到十三岁,由十五20分钟的电视/电影项目和相关材料。本系列使用编剧和特殊的视觉效果,认为基本与日常生活相关的经济问题。在第一年,权衡被大约500000名学生和他们的老师在大约25.000五、六年级的教室。这超过三倍的数量经济学作为一门学科教学。权衡的指导下制作电影教育中心(北Spring-field河中的小岛。维吉尼亚),安大略省教育通信权威和公共电视台KERA,达拉斯。项目上提供电影、录影带和播放录像带。权衡开发合作联合委员会的经济教育,加拿大经济的基础教育,教育电视机构,一个财团53国家和省级教育和广播机构。
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1957年
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简介:
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学习的经典原则协会解释说。讨论了艾宾浩斯和巴甫洛夫的工作。介绍了接触的频率法和强化的满意度。说明了接触,锻炼,和效果。(WGBH-TV)录像。
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1957年
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简介:
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讨论并演示了通过电影剪辑的概念学习强化。描述行为的塑造正确的行动时的奖励的机会。说明了强化的本质通过奖励,奖励时学会了反应的消失中断,和歧视的学习和合作行为。使用拍摄的斯金纳序列与鸽子的实验工作。(WGBH-TV)
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1992年
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主要贡献:
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教学技术机构
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简介:
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集九子系列的“基本要素”项目每个孩子都能成功。一起工作,管理员、校长和教师可以优先的基本技能孩子们必须为了成功发展。这个项目提出了一个严肃的教学态度的价值。通过最大化学习时间,通过构建课程掌握学术内容是必需的,和通过快速提供额外的帮助有困难的学生,教与学的过程可以大大增强。