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日期:
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1990年
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主要贡献:
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全国教育电视
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简介:
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未经审查的部分和/或烟道教学机构的技术系列美国历史上地理:照亮了我们国家的发展的地理维度。
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日期:
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1990年
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主要贡献:
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全国教育电视
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简介:
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未经审查的部分和/或烟道教学机构的技术系列美国历史上地理:照亮了我们国家的发展的地理维度。
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1990年
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主要贡献:
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全国教育电视
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简介:
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未经审查的部分和/或烟道教学机构的技术系列美国历史上地理:照亮了我们国家的发展的地理维度。
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日期:
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1990年
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主要贡献:
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全国教育电视
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简介:
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未经审查的部分和/或烟道教学机构的技术系列美国历史上地理:照亮了我们国家的发展的地理维度。
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日期:
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1990年
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主要贡献:
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全国教育电视
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未经审查的部分和/或烟道教学机构的技术系列美国历史上地理:照亮了我们国家的发展的地理维度。
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1990年
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主要贡献:
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全国教育电视
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简介:
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未经审查的部分和/或烟道教学机构的技术系列美国历史上地理:照亮了我们国家的发展的地理维度。
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日期:
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1959年
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简介:
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持续的讨论章节从先前的程序形式,“情景的形式:第1部分”。说明了情景的使用形式的葬礼进行曲和其他独立无关的顺利进行游行,等明确的类型。提供了肖邦的例子和德彪西指出(1)更大的连续性通过连接的三个主要部分章节形式(通过链接,cadence-avoidance等);和(2)新效果可能通过改写第三段,有时修改它。
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日期:
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1959年
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简介:
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探讨情景形式及其使用。对比的原则。说明了结构方案的情景形成开放二元或三元段是紧随其后的是对比鲜明的二元或三元节之后,第一段是重复的。解释了中间部分展品的品质箔或事件,有一个新主题,一个新的字符或“情绪”,通常一个新的密钥或音调。
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日期:
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1958年
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简介:
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在这里,琼斯博士将情景性原则定义为简单的rondo-form结合重复和对比的两个原则,说明了海顿的选择原则。系列的结束,他提出了一个选择从贝多芬的“风和钢琴五重奏,”之间的重复对比是多种多样的。
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日期:
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1961年
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简介:
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在何种意义上可以平等的美国人吗?看起来,还是在人才,但在机会,决定Wriston博士Canham先生和马丁Ochs,查塔努加时报的编辑。机会平等,他们的状态,在一个民主国家是至关重要的。更详细地把这个国家的民主制度,这三个小组成员讨论可能的改革在国会的运作,联邦政府的行政部门,和国家政府。他们的建议是城市地区的整合和学区,自限性税法改革,改革选举区,和一个现有公司法的复审。