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由现场主管完成
谢谢你的时间和指导与学生合作,我们感谢你愿意帮助我们的实习项目。同时,请在离职面谈中讨论这个评价与学生。
字段标有星号(*)是必需的。
下面是学生选择BSPH能力区域。基于你的经验处理BSPH实习生离职面谈,请提供反馈对学生的整体水平实现核心竞争力的区域选择的学生。
精通知识(PK):具有或显著的进步程度的能力与校长和相关术语对理解通过经验来解决许多先进的公共卫生问题。
开发技能或熟练技能:的定义技能调整的能力,或者能够适应在应对不断变化的需求和环境中。一个开发技能(DS)是基本技能能力水平的会议上通过教育、培训和一些练习的技能。有实现熟练的技能(PS)意味着学生有能力展览展示了通过获取知识技能的掌握,多重曝光合适的技能经验,机会与适当的应对环境的变化行为和决定达到期望的结果。
请确认哪些能力方面你的学生实习选择他/她的评价,然后选择达到的水平。
请使用以下清单和问题来评估学生基于基本服务相关的公共卫生领域取得的初级公共卫生专业。
使用规模来指示所显示的能力水平的学生。选择N /如果学生没有机会在实习证明能力。
如果你正在经历技术上的困难请联系网络支持sphweb@iu.edu。