- 博士、语言学、芝加哥大学的芝加哥,伊利诺斯州,1983年
- 硕士、语言学、加州州立大学北岭,1978
- 文学士学位、语言学、加州州立大学北岭,1976
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凯萨琳Bardovi-Harlig
教务长教授第二语言研究
非母语英语课程协调员,密集英语课程
教务长教授第二语言研究
非母语英语课程协调员,密集英语课程
我的研究方向主要分为两大类:在第二语言tense-mood-aspect系统的发展,第二语言语篇和语用学的发展。在我早期研究这些似乎是两个不同的轨道,第一个语法和第二个务实。我在这些领域继续工作,但是,我越来越意识到语言如何在中介语语用学发展与发展,以及话语结构(尤其是叙事结构)影响tense-aspect使用。
我目前的工作扩展我的研究在tense-aspect包括未来的表达式和模式。我的语法和语用学的相互关系的调查导致了持续的公式化序列在语用学的研究。