我们教师的任务是不同的。集体,我们在许多领域做出贡献的调查,利用多学科和创新方法的研究和传播。我们research-active教师和研究生受益于内部支持和行动,促进协作和调查。
有几个工作质量的具体措施,如我们发布的竞争场所,通过奖励和认可竞争资助这项研究,可见我们实现作为一个单元通过邀请谈判和学术报告。
研究
协作调查+教学
大多数或所有部门成员积极参与跨学科项目和附属或其他单位兼职成员,包括美国研究,巴西研究集团,拉美和加勒比地区研究中心(政法),理论调查中心的人文、认知科学、比较文学、文化研究、欧洲研究、性别研究、历史、国际研究、语言学、中世纪的研究中,文艺复兴时期的研究,英语是第二语言的研究。
相反地,tenure-stream教员在美国研究部门,历史,英语,比较文学,艺术的历史和宗教研究,近东语言和文化,人类学、拉丁美洲研究,和第二语言研究,认为自己代课的西班牙,经常参与工作组和/或服务与我们的论文委员会。所有这些连接加强我们的研究议程,对学生的学习很重要尤其是在研究生水平。