教育心理成熟
- 日期
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1961年
- 总结
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那些相信心理成熟的教育在很大程度上吸引现代深度心理学的见解——源于弗洛伊德、荣格、阿德勒,沙利文等——关于人类思维发展和人们行为的原因。引用Jersild博士的书之一,当教师面对自己,定下了基调的计划:“教育应该帮助儿童和成人知道自己和培养健康的自我接纳的态度。”Jersild博士提出努力促进自我理解应该被纳入国家的教育计划。他还回答了反对意见和评论在拍摄插图。
- 贡献者
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KTCA-TV Minneapolis-St.Paul;哈维·m·赖斯博士;阿瑟·t·Jersild;Philip h .凤凰博士;唐纳德·g·该隐;哈里特普雷马克Soll后;埃尔默达尔;科多兽河村建夫;拉斐尔w .绿色;大卫韦氏比重; Joseph T. McDermott
- 出版商
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全国教育电视;雷竞技官方网站下载印第安纳大学视听中心
- 类型
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教育
- 主题
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教育——哲学。
- 集合
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全国教育电视
- 单位
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IUL移动图像存档
- 语言
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英语
- 权利声明
- 没有版权——美国
- 其他标识符
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其他:GR00465305;MDPI条形码:40000003112291
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