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日期:
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1988年
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主要贡献:
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教学技术机构
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简介:
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第一集教学机构的技术系列,我,和技术。描绘了每天,普遍使用的技术通过熟悉遇到的一个虚构的郊区家庭服装、通信、交通、食品等行业。编剧、档案作品、照片等,描述技术的发展。强调取舍现代人接受时选择使用技术。
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日期:
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1968年
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主要贡献:
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全国教育电视
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简介:
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(电影)关注威廉•吉尔讲师现代文明和历史,北卡罗莱纳大学,劳埃德·雷诺兹,书法家和艺术历史学家,里德学院。说明了每个人的个人风格的教学通过讲座、样品的方法辅导学生,哲学,现在和以前的学生的采访。说明这两个人成功挑战学生思考之前和享受他们没有考虑这样做。
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日期:
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1958年
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简介:
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教如何绘制龙虾和螃蟹。画了一个特别的蟹称为“结构”,这是发现,只有在日本。传说讲述了一个关于这种不同寻常的甲壳纲动物。kq显像管。
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日期:
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1981年
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主要贡献:
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全国教育电视
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简介:
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8课数学智慧的一个程序,教数学的实用目的的一种手段。程序显示了数学应用问题解决在日常世界,旨在帮助学生在自己的生活中使用数学技能。洛杉矶的电视名人斯蒂芬妮·爱德华兹程序的主机。在这节课中车祸促使司机,布兰卡奥尔蒂斯,采取行动。她深感不安的男孩不得不穿过繁忙的街道到达一个操场。这是没人的错,事故发生或者是吗?在做研究,司机草拟图显示流量的增加,街道。她还了解到当地政府早些时候拒绝了提议在操场上放一个红绿灯。这只是关于她需要的所有证据让她清楚市议会。
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日期:
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1981年
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主要贡献:
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全国教育电视
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简介:
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9课数学智慧的一个程序,教数学的实用目的的一种手段。程序显示了数学应用问题解决在日常世界,旨在帮助学生在自己的生活中使用数学技能。洛杉矶的电视名人斯蒂芬妮·爱德华兹程序的主机。在这节课中辛西娅接受一个帆船从她的老对手的挑战。在船长的坚持,辛西娅图表提出种族路线和潮汐表。因此她阴谋几个航海智慧赢得比赛。
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日期:
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1981年
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主要贡献:
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全国教育电视
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简介:
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第七课数学智慧的一个程序,教数学的实用目的的一种手段。程序显示了数学应用问题解决在日常世界,旨在帮助学生在自己的生活中使用数学技能。洛杉矶的电视名人斯蒂芬妮·爱德华兹程序的主机。在这节课中一个真实的场景中,健康侦探分解引起的疾病,一个乐队的故事和一个录音室从上一次回升。新来的秘书不能跟踪的事情在她凌乱的办公桌;乐队经常赶出工作室,因为别人已经订了。但是当政府要求考试乐队的支出,并不是所有的收入都在同一个地方。搜索后,领队和主唱安排所有的收入类别和类型与审计师的会议。最后,乐队不欠任何钱。他们留下了一些组织课程。
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日期:
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1988年
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主要贡献:
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教学技术机构
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简介:
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应用通信模块2演示了识别信息需求,定位相关的信息来源,并高效地收集这些信息。
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日期:
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1962年
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主要贡献:
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小木屋糖浆
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简介:
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小木屋奶油糖浆倒在煎饼,法式吐司,华夫饼干。叙述者的强烈重视黄油组件糖浆。
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日期:
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1960年
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主要贡献:
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小木屋糖浆
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简介:
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叙述者唱关于奶油糖浆伴随着班卓琴。
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日期:
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1959年
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简介:
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古尔德博士描述了科学家面临的物流问题的大小在IGY规划科学的努力。使用电影他描述整个操作组装的商店在美国面临的问题工作组在大陆的事情。他详细描述了电影描绘美国服役的建设基地,建设唯一着陆跑道在南极洲麦克默多海峡和赞美的工作提供的服务供应,交通、住房和一般支持人员IGY科学家在每个工作的美国基地。