本周在我研究生研讨会技术&性别,我们将露丝欧登泽尔曾讨论的制造技术男性化:男人、女人和现代机器在美国,1870 - 1945。讨论作为补充,我们将会分析一组引人注目的主要来源文件的历史女性技术。文档是一系列字母之间交换各种工程学校在美国的总统在1917年的秋天,和我最喜欢的故事之一是偶然发现在历史研究的重要性。

在2005年春天我是历史上一个相对较新的教员和宾夕法尼亚大学的科学社会学系主任,并刚刚完成本科教学课程调查技术的历史。我们覆盖的主题之一是女性在工程的历史。

这学期结束后的几周内我最优秀的学生之一,一个名为琼·李的宾夕法尼亚大学本科,来到我的办公室,她垃圾桶里发现收集的文件。琼在暑期项目教学目的教学女孩和男孩对科学和技术,去寻找一些废纸建设纸飞机。她发现一组字母和约翰·弗雷泽,然后院长汤科学学校的宾夕法尼亚大学。1917年11月初,弗雷泽曾写信给院长或总统的主要工程或技术学院在美国,问他们关于他们承认妇女政策程序。响应来自斯坦福大学,康奈尔大学,达特茅斯大学,约翰霍普金斯大学,韦尔斯利,伯克利,密歇根大学,伊利诺伊大学,圣路易斯华盛顿大学、凯斯西,纽约布鲁克林理工,杜兰大学,弗吉尼亚大学,佐治亚理工学院,史蒂文斯理工学院。研究结果很有趣,在某些情况下,令人惊讶。

当时,佩恩兜售其(相对)承认女性的漫长而令人钦佩的历史。可悲的是,这一连串的字母的悲剧的结论表明,这不是真正的工程部门。但在任何情况下,一个显著的机会的历史科学学生的经验,作为一个本科生,做历史研究的挑战和乐趣。

你可以找到文档集合在这里。一定要读的最后两个字母,使这一事件到1921年悲哀的结论。然后再读欧登泽尔曾的书,因为尽管这些信件提供优秀的了解工程学校的院长考虑妇女的角色在工程的20世纪,他们是一个可怕的反映了这一时期女性在工程的实际存在。