的GPSG COVID-19专责小组寻求研究生和专业学生反馈COVID-19, IU COVID - 19的策略和实施。如果你有任何问题,问题,经验,评论,或建议请填写这COVID反馈调查。
IU COVID-19常见问题解答|IU COVID-19主页
研究生和专业学生COVID-19 FAQ
COVID-19疫苗和屏蔽
- 自美国疾病控制及预防中心建议助推器(辉瑞公司现代化或强生),学生选择坚持最初的剂量受到限制一样没有接种疫苗的人吗?
- 不,学生得不到助推器不受限制。虽然国际单位不需要辅助信息,共享这些信息是可选的,鼓励在个体水平。COVID-19助推器激励计划的更多信息可在:https://www.iu.edu/covid/prevention/incentive-program.html
- AIs能够知道他们的学生未接种疫苗?
- 根据VPFAA,教师不能询问学生的免疫状态。https://vpfaa.indiana.edu/classroom_management.pdf
- 什么IU免疫豁免?
- 自面具授权取消了3月4日,2022年,仍有空间,校园需要面具?
- 面具仍然需要所有单位运输,包括公交车;在医疗设置;在照顾孩子的设置;和在特定的实验室设置。更多信息在面具的解除授权IU校园,哪里还戴上面具,何地不再穿一件,看:https://www.iu.edu/covid/prevention/masks-and-ppe.html: ~:文本= % 20 iu % 20校园,与% 20 covid % 2 d19 % 20例% 20 % 20迅速下降% 20 % 20 iu % 20和% 20,% 20面具% 20使用% 20 % 20是可选的。
检查、测试和孤立
- 将天COVID测试是可用的学生和教师?
- 症状性测试,你就可以开始与国际单位的症状检查器(https://iuforms-fireform.eas.iu.edu/online/form/authen/covidsymp),它将引导你症状测试您所选择的位置在国际单位校园。对于无症状的测试,参观“自愿无症状检测”一节https://www.iu.edu/covid/testing/index.html自愿。这些测试的时间框架的可用性可能会随人们访问他们的数量。
- COVID-19如果有人开始出现症状,最好的时间是什么人COVID以防被测试吗?你应该隔离如果你正在经历这些症状或只是谨慎和戴上面具和社会距离?
- 人怀疑他们可能的症状COVID-19应该开始检查器(IU的症状https://iuforms-fireform.eas.iu.edu/online/form/authen/covidsymp)。从那里,你会引导一个症状测试您所选择的位置在国际单位校园。请不要让COVID检查测试或自愿无症状COVID-19测试如果你正在经历的症状。如果你觉得严重生病,请寻求紧急医疗护理。如果你不能让自己安全,拨打911。
- 应该接种疫苗的学生或教师孤立自己,如果他们合同COVID-19多长时间?
- 如果你合同COVID-19,你应该隔离并等待听到IU的联系路径为特定的下一个步骤。他们会打电话给你在24至48小时内你的积极的测试结果。如果你仍然没有收到任何人后48小时你积极的测试结果,请打电话812-855-0042。联系追踪器将帮助您确定多久你应该隔离。https://www.iu.edu/covid/testing/symptomatic-testing.html
- 如果接种疫苗和未接种疫苗的人可以合同和传播病毒,为什么会有强制检测无症状未接种疫苗的人吗?
- COVID-19疫苗提供免疫力增加的速度和有效性人体的细胞识别和杀死SARS-Cov-2病毒。因此,接种疫苗的人清除病毒从他们的身体比未接种疫苗的人要快多了。因此,接种疫苗的个体具有传染性较短的一段时间和机会更少比未接种疫苗的人传播病毒。因为未接种疫苗的个体更有可能把病毒传染给其他人比接种疫苗的个体,无症状的测试未接种疫苗的人已经实现可以帮助减少这种风险。https://www.nejm.org/doi/full/10.1056/NEJMc2102507
面对面的学习和教学设施
- 有没有住宿的研究生需要教面对面,但是仍然是真的关心COVID为自己的健康和家人的健康?
- COVID-19高危个体,由疾病预防控制中心的网站(https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/need-extra-precautions/people-with-medical-conditions.html),可能是能够接收设施通过填写机密住宿申请表(https://iuoie-fireform.eas.iu.edu/online/form/index/Accomform)。关于住宿的更多信息,员工应该联系当地住宿专家(https://accessibility.iu.edu/ada/requesting-accommodations/for-employees/index.html)。
- 采取什么政策将以适应学生无法回到布卢明顿由于COVID-19大流行的情况下(如财政、旅行限制)?
- 一些学术项目可能提供f - 1学生能够通过在线enrollmen上课t。f - 1学生IU继续下降在美国国土安全部的相关移民指导COVID-19大流行。这意味着,如果你为秋天2021年或更早来到校园,你只被允许参加在线课程2022年春季从监管的角度来看。然而,您的学术程序决定了课程类型可供你的注册,你需要与他们合作,以确定如果你有一个选择在线学习。j - 1签证的学生,美国国务院还没有提供更新指南2022年春季。更多的信息是可用的:https://ois.iu.edu/coronavirus/index.html和https://global.iu.edu/resources/coronavirus/mobility-updates.html。
- 和专业毕业的学生无法回到布卢明顿可以选择远程教学和/或上课吗?如果是这样,具体住宿将在这些学生?
- 是的,这是可能的选项,看到COVID-19页面IU国际研究办公室的网站上的更多信息(在项目上面链接一样):https://ois.iu.edu/coronavirus/index.html。
- 会有学生和/或导师是谁接收的条件让他们远程上课吗?这是怎么做到的?
- 教师,教师鼓励学生分配给他们的课程的教学模式(除了生病或隔离的临时住宿学生或国际学生无法回到美国由于签证问题相关的大流行)。教师做出特殊安排其他学生必须这样做,因为每个学生都是同样的位置。教师可以指导学生请求官方通过校园住宿的过程:https://www.iu.edu/covid/faq/index.html教学。
- 如果COVID利率再次飙升,有基准当面对面课程教学被认为是不安全的,类是在线吗?
- 不,IU是继续监测阳性病例的数量,疾病预防控制中心指导,和其他因素可能会改变政策。https://www.iu.edu/covid/faq/index.html教学
疾病和教学责任
- 会有大学的政策,以解决如何毕业或专业学生教师报告说他们已经感染了COVID-19吗?
- 自我评定COVID-19感染,COVID-19疫苗报告形式可供使用。请注意那t这对你的疫苗可能需要30分钟状态更新后提交。这种形式是相同的请求豁免COVID-19疫苗。如果你有问题或需要帮助报告COVID-19疫苗状态,请联系我们vaxreq@iu.edu、812-855-4848或317-274-5555。
- 学生教师如何报告他们的部门,他们不能教,因为他们或他们的孩子生病了吗?
- 与COVID-19照顾生病的人,你可以请求时间。主管批准,你将需要使用应计无薪请假或缺席(ABS)。如果你需要时间去照顾一个孩子由于COVID-19检疫等相关原因/隔离或关闭学校/托儿所,请参阅指南COVID-19离开网页。同时,所有员工和临时员工有资格获得IU COVID-19学校和儿童保健离开(SCCL)如果(1)孩子的学校关闭COVID-19在线(或临时),(2)你的孩子必须为COVID-19检疫,或(3)你不能工作(即。,不管是面对面还是在线)因为你孩子的学校或托儿所提供者是COVID-19关闭。看到https://hr.iu.edu/relations/coronavirus/faq-i.html更多的信息,特别是下“离开选项”和“IU COVID-19学校和儿童保健离开(SCCL)。”
- 教师如何选择替代这样的课程或专业毕业学生的老师不能教,因为个人或家庭病吗?
- 因意外缺席期间有计划的教学活动,研究生或专业学生教师必须通知各自的椅子/院长尽快。更多的信息可在:https://vpfaa.indiana.edu/doc/faculty-start-of-semester-memo.pdf。
- 替代教师将如何弥补他们添加指令的时间吗?
- 没有统一实现大学的政策补偿研究生和专业学生代替的艾未未的类。联系您的程序、部门或学校各自的政策。此外,它可能会通过国际单位的奖金政策,申请赔偿https://policies.iu.edu/policies/hr-03-50-premium-pay/index.html印第安纳大学,国家“承认某些工作雷竞技官方网站下载相关情况要求赔偿以加班费的形式除了个人的基本工资”。
免疫功能不全的学生
- 做目前的疫苗接种和传播率IU创建群体免疫保护免疫功能不全的或未接种疫苗的学生和教师?
- 布卢明顿大学校园现在超过91%的接种疫苗。虽然接种疫苗的人仍然可以传播病毒,他们不太可能比未接种疫苗的人这样做:https://www.iu.edu/covid/faq/index.html covid-19-vaccine-10-label。此外,与当前掩蔽政策,课堂传播病毒的可能性非常小,就像以前的疫苗。添加保护疫苗,COVID-19课堂传播的风险是非常小的。之前有研究表明,群体免疫接种出席IU,屏蔽将继续保护学生在教室。
- 有一项豁免为免疫功能不全的学生教在线?
- COVID-19高危个体,由疾病预防控制中心的网站(https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/need-extra-precautions/people-with-medical-conditions.html),可能是能够接收设施通过填写机密住宿申请表(https://iuoie-fireform.eas.iu.edu/online/form/index/Accomform)。关于住宿的更多信息,员工应该联系当地住宿专家(https://accessibility.iu.edu/ada/requesting-accommodations/for-employees/index.html)。
心理健康
- 会有一个特定的住宿过程在教师和学生经历焦虑心理的压力靠近别人?
- 一旦完成,教师和教务住宿申请表发送到适当的源来帮助你。任何事情阻止你的请求执行必要的工作函数(s),包括焦虑。如果你想讨论一个住宿或住宿请求需要帮助,请致电812-855-2809或电子邮件vpfaa@indiana.edu。教师和学术事务住宿申请表可在:https://iuoie - fireform.eas.iu.edu/online/form/index/accomform?_ga=2.174363106.1572709480.1636666882 - 429998360.1626990457。
- 采取什么政策将以适应特定的研究生和专业学生心理健康挑战,教师,和员工将面临在回到面对面课堂和其他常见和组空间?
- 相同的资源可用在所有其他时间都可以;学生和工作人员资源可以申请:https://www.iu.edu/covid/mental-health/index.html。
- 将研究生和专业经历等心理健康问题的学生可以选择远程上课或允许一定数量的小姐面对面的课程吗?
- P最近,没有进一步的信息对学生有选择远程上课或错过一定数量的面对面的类,因为心理健康问题。然而,IU致力于成功的所有学生和学生应该联系导师,学术顾问,学生事务专业人员,可以请求官方通过校园住宿的过程:https://www.iu.edu/covid/faq/index.html教学。我们也敏锐地意识到的人数大流行正在对我们学生的心理健康。我们的校园有很多精神卫生资源包括帽咨询。米矿石的信息可在:https://www.iu.edu/covid/faq/index.html。
- 会有提高精神卫生资源和支持,因为增加了焦虑和其他精神健康问题由于COVID吗?
- 帽和其他校园精神卫生资源有适应COVID期间心理健康问题在其他时间。
- 国际单位卫生费用包括两(2)自由心理咨询和心理服务(帽)每学期的访问。如果你是首次帽子的客户,你也收到一份免费的,30分钟的帽子现在摄入量,你连接到适当的服务。更多的信息可在:https://healthcenter.indiana.edu/fees-insurance/health-fee.html
- 雷竞技官方网站下载印第安纳大学提供了各种各样的健康资源,包括那些精神健康和COVID-19和个人幸福。精神健康资源包括,但不限于,SupportLink U员工援助计划,为所有员工提供6个免费治疗预约,免费在线减压课程,一个在线IU新生儿学健康小组的瑜伽课程。更多关于健康的信息资源在国际单位可在:https://healthy.iu.edu/wellness-information/index.html。
时间程度扩展
- 时间和合同扩展程度被认为是由于大延迟的研究和研究生和专业学生的能力生产其他原因吗?
- 是的,时间被授予博士生学位扩展。IU允许部门和研究生项目给予了另外两个学期的原油储罐的博士候选人已经用尽了自己的六学期的原油储罐,过他们的研究由于COVID-19中断。这些扩展程序具体;请联系您的部门或研究生项目办公室的更多信息。
- 的申请流程是什么程度的扩展,允许学生有资格获得这些扩展?
- 原油储罐的流程申请额外学期似乎在不同的部门和不同项目。在大多数情况下,博士生要求提交文件要求额外的原油储罐学期通过部门/项目,然后这些形式审查的部门/项目和大学研究生院(见下面的例子形式的学校教育):https://education.indiana.edu/students/graduates/doctoral/g901-permission.html