播客是一个受欢迎的格式共享和消费内容几乎任何话题。灵活性长度、系列持续时间和发布频率,内容和风格使播客教育一个非常宝贵的工具。教师可以提供课程或评审材料,或文化强调“特色”,讨论新闻或研究,或强调促进宣传或其他的机会。学生可以从事播客来磨练写作来说,研究,和其它技能
IU,许多语言程序是将播客纳入他们的课程和浓缩。凯尔特人很高兴提供自助服务和全方位服务记录/编辑设施播客(和其他多媒体)对语言教师和研究人员在国际单位。其他人在艺术与科学学院也会要求我们的服务,应根据具体情况进行评估。
凯尔特人也可以咨询的最佳实践,如何建立自己的播客的设置,以及其他主题。下面提供一些基本信息,快速参考。
专门记录空间在国际单位包括凯尔特人的工作室,学术媒体生产空间,和一些departmentally-operated工作室。
所有IU子公司获得Adobe创意云软件套件,包括音频处理(音频编辑软件)。这个软件可以使用在任何校园计算机实验室,下载你的个人设备,或通过IUanyWare。单位投资信托提供免费自学音频/视频生产培训,对于那些希望学习更多关于使用听觉和其他Adobe软件。
有几个资源借贷记录设备(如麦克风和耳机),包括凯尔特人,井图书馆Makerspace,音乐库。
在大布卢明顿社区门罗县公共图书馆提供了优秀的自助媒体生产空间范围的设备和软件,以及详细说明为学习工具和其他资源。国际单位的学生有资格获得一个图书卡在MCPL即使他们永久住宅外的县。
一个好的播客始于一个成熟的计划。认为这些点是你准备:
播客技术设置可以在创建几乎任何预算。凯尔特人建议开始播客借或购买基础(或记录在现有工作室),然后根据需要随时间扩展或升级。
播客的组成部分:
有很多公开使用音频库在线,你可以找到音乐、音效、等,用于播客与很少或根本没有与著作权有关限制。一些集合凯尔特人使用频繁YouTube音频库和Pixabay。
