课程

下面的列表是作为快速参考博士辅修课程计入可用古老的研究。的时间、地点和老师请参阅办公室的注册表类。

2023年秋季

艺术史(参见:古典研究)

ArtH-A626:眼见为实:不朽的教堂装饰在中世纪罗马(拜占庭)帝国(在拜占庭艺术主题)(巴)

课程描述:成立合法化的基督教和罗马的宗教国家在四世纪带来了的巨大变化神圣空间的概念和它的装饰,为后来的出现中世纪的传统领地的正统的罗马世界。这次研讨会将开始通过检查的教堂的传统建筑和装饰出现在第四和第五世纪。它会考虑以后的发展打破旧习的时期(8世纪),前看后中世纪发展从9世纪到十五。我们不仅会检查类型的建筑和装饰,而且态度和想法关于意象及其形状的信念。

中央欧亚研究

CEUS-R 599(31073)塞西亚人从波斯帝国对中国(欧亚中部的高级主题的研究;会见CEUS-R 399(31072))周四下午3:00-4:15 (Beckwith)

课程描述:介绍古典塞西亚人,他们之前鲜为人知的历史,文化,哲学。塞西亚人的征服和creolized整个欧亚大陆中部的草原地带,以及邻近pre-Iranian伊朗、中亚和中国北部,在公元前7世纪。他们因此引入这些地区创新的文化和语言,生根并扩散到整个古典时期。除此之外,他们介绍了最早的哲学(严格意义上),一个新的feudal-hierarchical政治体系,全新,优雅,服装时尚。塞西亚人改变了世界。阅读将包括老师的新书的标题的翻译和研究古典时期从阿卡德人的源文本,旧波斯,希腊,中国。

古典研究

一堂课G516:希腊喜剧周一、周三下午3:00-4:15(丢掉了)

课程描述:这种先进的希腊翻译课程将向学生介绍公元前5世纪雅典喜剧通过阿里斯托芬的戏剧。两部作品将在希腊,额外的翻译和奖学金提供给让学生沉浸在希腊的政治和幻想世界旧喜剧。

CLAS-C 513或ARTH-A 501(在古代艺术主题):希腊的艺术和考古大厅125 -星期二和星期四下午1:15-2:30林德利(布莱克威尔)

课程描述:希腊的艺术和考古学从大约公元前1000年的希腊化时期。特别关注希腊建筑的发展,雕塑,绘画和花瓶。

CLAS-C 308:一堂课C419和cla C503:艺术与考古学的庞贝古城庞贝(在标题/)。周二或周四下午11:30-12:45 (LH125;Mazurek)

课程描述:庞贝的艺术和考古学。也许最著名的罗马考古遗址,庞贝古城是一个中等的沿海城市被毁在公元79年的维苏威火山的喷发。因为它的居民几乎没有时间逃离(和许多无法逃脱!),学者往往把城市当作一个时间胶囊。整个房子,包括壁画、家具和菜,仍然站着。寺庙、酒馆、妓院和洗澡,都是我们的方式不正确的罗马城市。本课程将使用这些非凡的网站来检查庞贝”。“我们将用房子来探讨家庭性别之间划分空间,局内人和局外人,奴役和自由。我们来看看如何Pompeiians移动他们的城市,他们如何进行交流,和什么样的交互发生在城市的哪些部分。学生将获得技能与物质文化工作,了解空间和社会,和阅读学术文章。

历史

历史H605 & H705希腊民主:雅典,星期一下午6:30-8:30 (BH 010;罗宾逊)

课程描述:在古老的希腊民主的历史和古典时期,以特别关注它们的外观在雅典城邦以外,考虑到民主的定义,起源,扩张,和功能在不同的设置。历史上研究生,经典,古老的研究中,政治科学,法律,欢迎相关领域。先验知识的预计希腊历史的一般概述,尽管没有具体课程的先决条件。新来的希腊历史应该计划做额外的背景阅读过程中早期。

中东的语言和文化

MELC-E500小学埃及象形文字,星期一到星期五上午8:00 AM-8:50 (LH 112;西格尔)

MELC-E600中产埃及中间,星期二和星期四下午1:15 PM-2:30 (SY 100;文森)需要导师的许可

MELC-E507研讨会在古埃及历史上2:阿玛纳期通过古典式,周四下午2点-下午5:45(房间稍后通知;西格尔)

哲学

Phil-P511:柏拉图成为好,MW 3:00-4:15点(草地)

课程描述:柏拉图的理解人类美德和人们如何实现它。虽然课程将考虑柏拉图完全良性的人,会有一个特殊的兴趣非完整的善良的人。我们将认为柏拉图的普通(非哲学)美德文本像斐多篇,共和国和法律,问都接近完整的美德柏拉图认为non-philosopher如何来和柏拉图变化是否随着时间的推移,他对这个问题的看法。我们也会考虑到柏拉图的对话试图说服他(不完全良性)观众更关心的美德,和问什么柏拉图所使用的策略,他认为这些策略能影响多少道德进步。

宗教

REL-R620:奥古斯汀的自白,周四下午3:00-5:30 (Schott)

课程描述:奥古斯丁的《忏悔录》仍然是最有影响力的西方文学的经典文本。它塑造了几个世纪的传记和自传写作,宗教等等;如何定义概念“罪”,“优雅,”和“救赎”,继续想象;并成为灵感的字体(箔)从彼特拉克和影响作家马尔科姆x我们的课程将围绕《忏悔录》的文本细读,关注文本在其历史背景和接待和影响力。主题将在一定程度上取决于学生的利益,但可能包括:童年的概念,教育,和人类发展;性别和性;奥古斯汀和柏拉图的哲学;奥古斯汀和摩尼教;类型(传记/自传)。所有数据主要来源将英文翻译。 Students will be encouraged to engage in additional readings in original languages based on their needs and interests. Coursework will consists of periodic short written reflections and a final larger written project (e.g. research paper, literature review, etc.), to be determined in consultation with the instructor.