灯和蝙蝠

我的项目

在I - 400技术自然我已经学会了如何做连接。我学会了如何思考不同的科目没有预定义的类别的限制。活动,我和我的同学们试图描述大自然真的睁开眼睛模糊的概念。看到的一个好方法的使用技术来帮助自然是温室旅行类了。至于课程材料,我真的很喜欢视频“生物黑客解释了为什么他把他的腿变成了热点”连接。很高兴听到这个消息仍有很多方面,人们可以进一步推动身体技术。我也很喜欢这篇文章“废物堆Transhumanism”Lepht假名出于同样的原因。

我的故事地图项目演示transcontextuality通过展示一个人工照明技术和自然之间的联系动物蝙蝠。故事分别开辟了通过讨论,然后把大家召集在一起,讨论他们是如何交互的。结论接触更多,甚至定义transcontextuality进一步推动指出,重要的是要考虑这些。有点难找到一种方法来定义它有意义的项目。

总体上我认为我学会了如何思考,那样奇怪的声音。我可以更好的连接我周围存在的不同的想法,并能更好地更模糊的话题。我爱我的先入为主的思想是如何在这门课的挑战。每周我觉得我从中学到一些有价值的材料列表。这是我上面提到的材料的链接。https://youtu。/ yjUxmezRHhU https://onezero.medium.com/the-misguided-idiots-quest-for-immortality-bb4c9e74457e

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大点

• 我第一次外卖的类是我的思维方式仍然可以挑战。很容易陷入一种心态,你感觉你不能改变你的思维方式,但这类挑战了这一观点。
  
• 我的第二个外卖的类是有很多技术和自然之间的联系比我可以实现。它起初并不容易看到两个不同的东西可以看着没有预定义区域的壁垒。
  
• 我的第三个外卖的类是之前我不知道大自然是什么。我仍然发现本质的意义,它是我怀疑我很快就能确定。
  
• 要点我试图联系我的故事地图,重要的是要教如何互联技术和自然是在年轻的时候。我设计这个项目当作一个孩子的书。
  
• 我的第二个观点我试图体现在我的故事地图的连接技术和自然不是局限于一个地方。因为这个原因我选择了世界各地的位置。