INFO-I300 2023年夏天
欢迎来到我们I300 20233年夏季项目展示!探索创新的互动系统我们有才华的学生创造了在过去的一个学期,在团队工作,解决实际问题和交互设计的突破。
过去的事件
| 日期 | 事件 | 关于 |
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| 2023年春季INFO-I300 | 欢迎来到我们I300 2023年春季项目展示!探索创新的互动系统我们有才华的学生创造了在过去的一个学期,在团队工作,解决实际问题和交互设计的突破。 | |
| 信息学顶点2023 | 的学年高级学生信息一直在努力工作使生活信息系统解决实际问题的能力。从设计到实现,许多迭代之间,他们创建的解决方案从一张白纸到成品。 | |
| 技术本质SP23 | I400/590技术性质、学生探索和发现技术和自然之间的关系。无论名城市、森林、沙漠或空间人类关于技术和自然相互影响。 | |
| 信息I453 SP23 | 本课程探讨了伦理问题的上下文中出现的设计和使用计算和信息技术(ict)——一个全局上下文。学生创建一个全球案例研究,探讨了有关计算和信息技术伦理困境比本国特定的其它国家。案例研究可以以多种格式。 | |
| 迪斯尼FA22 | ||
| 信息I300 (FA22) | 欢迎来到我们I300 2022年秋季项目展示!探索创新的互动系统我们有才华的学生创造了在过去的一个学期,在团队工作,解决实际问题和交互设计的突破。 | |
| I407 / I507 -卫生信息学概论 | 学生I407 / I507卫生信息学概论能够描述的范围技术如何改善健康和福祉。学生将能够讨论过去的、持续的、和新兴卫生信息学的研究,重点是印第安纳大学进行的研究。雷竞技官方网站下载他们将描述关键挑战不同类型的卫生技术和演示技术设计使用卫生理论。在整个学期中,学生将批判的社会和政治因素如何影响对健康设计和采用的技术。最后,他们将创建数字媒体关于卫生技术(如文章、视频、和图表)。 | |
| 信息I453 FA22 | I453的目的是探索道德问题的上下文中出现的设计、和使用信息技术(ict)。这些数字学习投资组合是一种反映并展示案例学习期间发生的。在约翰·杜威的话说,“我们不从经验中学习;我们学习反思经验。” | |
| 活2022年 | 主动卫生信息学活旨在构建可用的和智能的系统,使人们管理自己的健康和看到他们的进步达到日常决策如何影响未来的卫生目标。我们活网站为学生提供了一个独特的机会去学习技术在人机交互领域,普适计算(移动或耐磨),环境传感(环境和对身体),技术对社会的影响。 | |
| 迪斯尼SP22 | ||
| 信息I300(2022年春季) | 欢迎来到我们I300 2022年春季项目展示!探索创新的互动系统我们有才华的学生创造了在过去的一个学期,在团队工作,解决实际问题和交互设计的突破。 | |
| 信息学顶点2022 | 的学年高级学生信息一直在努力工作使生活信息系统解决实际问题的能力。从设计到实现,许多迭代之间,他们创建的解决方案从一张白纸到成品。 | |
| INFO-I300(2021年秋季) | ||
| 活2021年 | 主动卫生信息学活旨在构建可用的和智能的系统,使人们管理自己的健康和看到他们的进步达到日常决策如何影响未来的卫生目标。我们活网站为学生提供了一个独特的机会去学习技术在人机交互领域,普适计算(移动或耐磨),环境传感(环境和对身体),技术对社会的影响。 | |
| 信息学顶点2021 | 的学年高级学生信息一直在认真工作使生活信息系统解决实际问题的能力。从设计到实现,许多迭代之间,他们创建的解决方案从一张白纸到成品。 |