一年一度的印第安纳州教育部数据
印第安纳州教育部(IDOE)收集来自所有公共教育统计和非公开认可的学校和学校企业(地区)在印第安纳州。这些统计数据是公开的印第安纳州的k - 12教育数据的网站。
地理覆盖范围
- 印第安纳州
- 印第安纳州县
- 印第安纳州学校的公司
频率
年度
时间跨度
1990(1989/1990学年),随时可用
修正
学校历史和学校偶尔修订公司级别的统计数据由各个学校的公司。每个数据系列的更新这个网站包括修正后的数据作为多年的历史数据是可用的;因此,前几年的统计数据可能随时间改变。
重要的数据记录
IDOE数据文件有不同的更新时间表,印第安纳州和更新统计信息张贴在统计数据变得可用。
公司总数可能不同意的和学校内的公司,因为公司总数可能包括学生没有分配到一个特定的学校,比如那些参加替代程序或特殊教育合作。
非公开corporation-level基于地理数据聚合(即公共)公司的非公开学校所在地。
县总额来自学校层面的统计数据,聚合在学校所在的县。在某些情况下,这种县与县学校公司已分配的任务。
国家总额通常来源于corporation-level统计数据,因为这些数据更准确地反映学生的总数。
- 国家总数不包括婴幼儿总数。
- IDOE抑制了学生成绩数据对于任何群不到10学生;县和州学生成绩数据的聚合将低由于联邦数据抑制需求。
公立学校的统计数据包括特许学校。每个特许学校是自己的公司,没有方法来分配一个特许学校的地理公司所在地。因此,公司总数不包括特许学校可能是物理上位于这些地理公司。然而,由于特许学校确定位置的县,县总数包括特许学校在他们的边界。
非公开统计数据年提出包括认证学校只有2005/06,而非公开统计多年前2005/06包括认证和nonaccredited学校。时间序列分析的非公开统计数据进行解释时应特别谨慎。
- IDOE改变了其计算毕业率标准四年调整队列的方法2005 - 06学年。毕业率的时间序列分析进行解释时应特别谨慎。
0和null值都是用于IDOE文件来表示实际值是零,和null值也用来表示数据没有报告。空值的数据进行解释时应特别谨慎。