在RPS，我们的目标不仅仅是住房设施。这就是为什么我们部门保持一个雄心勃勃的课程，以指导学生全面发展的宿舍工作人员。我们的课程旨在教育、授权和参与居民——不仅仅是在他们搬进来的时候，而是在整个学年。
我们希望支持我们的居民的社会发展，同时使他们的整体健康。我们课程中的每一个学习目标都包括员工培训、持续评估和战略规划，以创造一个围绕居民需求设计的有意识的学生体验。
住宿课程是有帮助的，因为它提供了指导方针，将帮助居民学习，参与，并在印第安纳大学有最终的经验。
常驻助理，员工培训调查，2017年
住宿课程学习目标与结果
1.幸福
每个学生将能够:
1.1定义积极的幸福。
1.2表现出保持积极幸福感的行为。
1.3描述支持积极幸福感的资源。
1.4把积极的生活行为融入到日常生活中。
2.理解自我和他人
每个学生将能够:
2.1探索和表达他们身份的各个方面。
2.2表现出与个人价值观一致的行为。
2.3与不同的人进行对话。
2.4描述他们在社会结构中的角色。
3.知识的接触
每个学生将能够:
3.1找出影响学习的习惯。
3.2利用资源加强学习。
3.3探索分享知识的机会。
3.4运用所学知识。
4.市政管理
每个学生将能够:
4.1认同一个社区。
4.2解释他们的行为和态度对社区的影响。
4.3以积极的方式处理冲突。
4.4参与社区活动。