1970年

全国教育电视

系列的涟漪。NASA的物理学家孩子的生活和思想涉及专业科学家的思维过程。他问孩子是否宁愿吃一件外套或一个苹果吗?他们宁愿穿上双溜冰鞋或外套保暖吗?他们怎么知道的?然后他告诉人们如何使用过去的经验来构建图片帮助他们预测未来事件。他还展示了如何通过别人的孩子学会预测经验,甚至他们可以使用介意图片怎样理解无法看到的东西。最后,科学思维的科学家认为原因是有用的对于孩子的问题,大人想要解决世界的问题。

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