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日期:: 1975年
主要贡献:: 全国教育电视
简介:: 从系列作家。这个受欢迎的系列是基于当代词汇和语言理论的概念。每个程序集中于主题像食物,大小,或沟通。但从那时起,怎么都行——词细胞腾跃指导和娱乐,动画角色在沿边,各种词汇知识点亮英语的角落和缝隙。旨在唤起学生对单词和好奇心,以此来提高自己的语言意识,该系列包括标准词汇发展和包含从专业词汇,外语和俚语。作家和作者鲍勃·史密斯老师的指导,教英语,哲学,心理学,教育、拉丁和数学水平从七年级研究生学习。他的电视工作始于1962年。史密斯先生拥有芝加哥大学文学学士学位,哲学和语言学和三个高级学位贡扎加大学和密歇根大学的。

日期:: 1970年
主要贡献:: 全国教育电视
简介:: 系列的涟漪。手指、手、脚。脸和身体“交谈”如何一个人的感觉。诺玛罐头和一群孩子探索身体说“恐怕”,“我很高兴你在这里,”“我很生气,”“我累了”,“我很兴奋和快乐。”和其他的感受,孩子们在教室里可以找到。他们玩的“信任”游戏,孩子们可以参加。诺玛也邀请孩子们在教室里与她一起探索其他运动。

日期:: 1953年
简介:: 印第安纳大学宣传短片关注学生的学习。雷竞技官方网站下载首先参观了建筑和资源的图书馆,“廖的焦点的学术项目。”The film then moves on to highlight teaching at the university, showing history professor, R. Carlyle Buley in individual conference with a student as well as in the classroom. Finally the film shows how teaching and learning are not just confined to the classroom, but come about through student meetings and informal gatherings. Ends with I.U. students graduating and going on to become productive members of society, proving that "books do come alive."

日期:: 1953年
主要贡献:: 看到其他贡献者
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日期:: 0000年
主要贡献:: 看到其他贡献者
简介:: 描绘了一个家庭的经历最近进入一个社区,一个集中的县图书馆提供的各种服务系统分支图书馆及其用户。这些服务提供给用户包括旋转藏书、唱片、电影;图书馆管理和技术服务参与排序,处理、编目、宣传、和循环的材料;的优点和使用相关设备,人员,材料发现在中央图书馆分馆服务的系统。

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