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日期:
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1943年
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主要贡献:
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雷竞技官方网站下载印第安纳大学布卢明顿。视听中心
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简介:
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解释了看似微小的思想可以提高战时生产。鼓励员工提供的建议,如果测试和批准,可以传播到全国各地的工厂。
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日期:
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1979年
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主要贡献:
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全国教育电视
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简介:
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41集动动脑筋,一系列的六十项目在五、六年级时,帮助学生成为独立的学习者和解决问题通过加强他们的推理能力和审查和加强他们的语言艺术、数学和学习技巧。系列分为13个主题:寻找替代,估计和近似,给予和获得意义,收集信息,发现模式,推广,序列和调度,使用标准,重塑信息,判断信息,有效地沟通和解决问题。
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日期:
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1961年
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主要贡献:
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看到其他贡献者
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简介:
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总结单词、句子和段落,讨论了前12个写字系列的电影。(wq)录像。
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日期:
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1955年
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简介:
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回顾了各个时期的特征和类型的歌剧,并建议在歌剧发展更多的公共利益的方法。指出公众反对的理由歌剧和戏剧如何提供给更多的人。州,因为需求的小有才华的青年有浪费在美国音乐天赋。(加州大学Ext)电影。
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日期:
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1956年
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简介:
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费恩伯格博士总结了他之前的讲座和增加了一些有趣的观察幽默的各个方面。“喝醉了”,设备由喜剧演员如此频繁的使用,介绍和分析。
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日期:
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1957年
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主要贡献:
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全国教育电视
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简介:
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先驱论坛报》的所有33高中论坛代表出现在本国服装和谈论他们的经验和印象后三个月呆在四个不同的美国家庭和学校。1957 (WOR-TV)录像。
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日期:
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1958年
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主要贡献:
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全国教育电视
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简介:
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青少年代表《纽约先驱论坛报》论坛讨论他们访问美国。提出他们的意见他们所看到的,学到的,有经验。1958 (WOR-TV)录像。
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日期:
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1956年
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主要贡献:
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全国教育电视
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简介:
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所有33论坛代表收集总结项目总结和比较反应三个月花在这个国家。所有的代表美国已经从根本上改变了最初的看法,主要是更好。在高幽默感和节日气氛,代表们争夺本国迹象之前项目的推移空气主持人海伦·沃勒太太的混乱。然而,她认为这是最自发的示范代表的新的理解,种族和国籍不是友谊的障碍。
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日期:
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1968年
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主要贡献:
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爱德华·r·Feil爱德华g . Feil肯Feil, Naomi Feil
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简介:
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家庭电影Feil家族的访问一个湖,可能作为家庭的一部分阵营。显示埃迪涉水,溅在湖内奥米拥有婴儿肯尼,这样他可以在水里玩。艾德,肯尼,艾迪帮助另一个家庭建立的城堡。
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日期:
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1970年
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主要贡献:
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爱德华·r·Feil爱德华g . Feil肯Feil, Naomi Feil
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简介:
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埃迪,肯尼和其他孩子去干草骑;家庭野餐的桌子旁吃饭,就在池塘游泳。农场属于cohen家族,Feils的邻居和家人朋友。