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日期:
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未知的未知/
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主要贡献:
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爱德华Feil作品
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简介:
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日期:
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1985年
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主要贡献:
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爱德华Feil作品
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简介:
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日期:
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1958年
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简介:
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Bash谈到真正的海盗在美国水域在早期。的故事基德船长的英雄事迹,黑胡子,和别人描述的那种生活海盗让他们在公海上旅行,和,海盗和海盗船长们的各种操作。航海的危险完全舀出船,与海盗等海岸的船是一个非常真实的和令人兴奋的早期生活的帆船的一部分。“黄金虚荣的歌谣”和“亨利·马丁“描述宋海盗的活动。
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日期:
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1984年
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主要贡献:
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全国教育电视
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简介:
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18课的数学工作,一个项目机构的教学技术,旨在加强和补充现有的五年级数学教学。每一个28 15分钟节目强调的应用数学技能和解决问题的策略。我特性戏剧性的小品文涉及五年级学生解决数学问题,与日常生活和纪录片插图使用数学作为一个正常的人的一部分,他们的职业。
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日期:
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1944年
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主要贡献:
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看到其他贡献者
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简介:
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戏剧化的五个不同的工人,特别是不满意工作,安排到其他岗位去工作更适合他们能力和能力。
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日期:
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1959年
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简介:
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一堆泥土和花岗岩巨石似乎不同的日夜,然而,产生污垢形成花岗岩。在这个程序中,Harbaugh博士和他的客人,库尔特·Sarvos博士展示了花岗岩的过程转化为土壤。罗格斯大学的伺服博士研究生女士和耶鲁大学的博士学位,是矿物学的专家。前纽约州的地质博物馆的馆长,他现在是斯坦福大学矿物学助理教授。示威活动的程序是一种矿物的暴力粉碎通过加热、酸的化学攻击岩石,不同形式的氧化。Harbaugh博士还介绍了“岩石循环”的概念,通过花岗岩可能把土壤和土壤,反过来,可能再转换花岗岩。
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日期:
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1978年
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主要贡献:
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纯价值商店
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简介:
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一个女人,在纯价值商店你可以接收质量牛仔裤和其他产品比其他商店便宜。一个皮革品牌标签是切断了一条牛仔裤。
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日期:
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1979年
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主要贡献:
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全国教育电视
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简介:
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33集动动脑筋,一系列的六十项目在五、六年级时,帮助学生成为独立的学习者和解决问题通过加强他们的推理能力和审查和加强他们的语言艺术、数学和学习技巧。系列分为13个主题:寻找替代,估计和近似,给予和获得意义,收集信息,发现模式,推广,序列和调度,使用标准,重塑信息,判断信息,有效地沟通和解决问题。
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日期:
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1959年
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简介:
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节目和讨论了植物和动物浮游生物维持生命的大海。指出,这些生物可能会有所不同从微观到相当大。使用电影的水母序列显示的变化大小,形状,和游泳的习惯。解释了许多海滨动物度过他们的幼虫或青少年阶段作为成员的浮游生物。描述这个现象与电影的幼虫蟹聚集在夜灯从码头悬浮在水中。结尾的解释microplankton构成伟大的牧场。用于收集microplankton演示方法,显示了他们在显微镜下,考虑更多的知识和了解浮游生物的必要性。(KCTS)录像。
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日期:
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1979年
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主要贡献:
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全国教育电视
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简介:
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51集动动脑筋,一系列的六十项目在五、六年级时,帮助学生成为独立的学习者和解决问题通过加强他们的推理能力和审查和加强他们的语言艺术、数学和学习技巧。系列分为13个主题:寻找替代,估计和近似,给予和获得意义,收集信息,发现模式,推广,序列和调度,使用标准,重塑信息,判断信息,有效地沟通和解决问题。