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日期:
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1966年
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简介:
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描绘了一些学习的学生和教师都在哈佛医学院。礼物的讨论老师的第一节课,学术自由的意义,教师还必须研究的理由。演示了一个床边教学情况,临床会议处理病理和brain-cutting操作会议。
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日期:
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1980年
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主要贡献:
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全国教育电视
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简介:
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第一集AIT系列的水平。系列旨在帮助年轻人了解发生了什么他们成长,并鼓励他们积极参与的努力adolescence-reaching成熟度通过社会和个人成长。十二个项目戏剧化常见的十几岁的担忧就像爱一样,压力、冲突。和改变与家人和朋友的关系。问题情境刺激反射和讨论不同的个体行动的替代课程:很多方法问题,许多解决方案。
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日期:
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1988年
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主要贡献:
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全国教育电视
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简介:
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集27个机构的教学技术系列绘画与保罗Ringler。
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日期:
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1971年
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主要贡献:
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全国教育电视
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简介:
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集21个教学机构的电视连续剧图像和东西。研究自然现象的审美特质和艺术图像的品质源于自然。
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日期:
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未知的未知/
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主要贡献:
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爱德华·r·Feil
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简介:
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黑人和白人家庭电影在纽约世界博览会。这部电影抓住了两个不同的黑骑,一个“伟大的挑战”的美国馆和“福特的魔法航线”,这档节目的特点就是电子恐龙。
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日期:
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1958年
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简介:
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Bash追溯戏剧的发展和娱乐的中世纪天杂技演员在博览会,到现在。她演示了利用早期的木偶,牵线木偶,讲的行吟诗人和音乐家,并描述了丑角的哑剧和耧斗菜。莉莲帕特森舞者协助通过舞蹈和杂技展示图片,和Bash结束程序通过一个非常现代的旋转木马骑。歌曲是“小木偶”和“跳爆竹。”
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日期:
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1958年
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简介:
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提供了一个讨论的问题核试验放射性沉降物和核裁军的明智。辩论等相关问题:“放射性尘埃从核试验现在现在和未来几代人的强大危险吗?”“核裁军会影响国家安全?””,是继续测试必须确保未来发展为和平利用核能吗?”Features Dr. Edward Teller, Professor of Chemistry, California Institute of Technology, and Dr. Linus Pauling, Professor of Chemistry, California Institute of Technology. (KQED) Kinescope.
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日期:
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1984年
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主要贡献:
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全国教育电视
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简介:
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12集教学机构的电视连续剧看你的语言。使用外接叙事和戏剧性的情节来教授新词汇和单词分析技能。在这节课中艾尔叔叔弗兰克的谱系学研究和他变得感兴趣了解姓氏的起源。
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日期:
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1970年
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爱德华·r·Feil Naomi Feil爱德华g . Feil Ken Feil贝丝鲁宾
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简介:
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以拿俄米在艾迪的温度,然后他和肯尼看电视。显示了一张纸的科妮莉亚Schnurmann基金会,在爱德Feil被列为副President-Treasurer。外,贝丝和肯尼在车道上骑自行车。这部电影然后显示埃迪,肯尼,(可能是罗比)戴着面具和一个朋友在客厅,紧随其后的是肯尼在外面的雪。克利夫兰地拍摄到的内部图片以公共图书馆,可能为“一步更高一点”。
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未知的未知/
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主要贡献:
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未知的
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